أثر استراتيجية التعلم التعاوني (التعلم معا) في تعلم بعض المهارات الأساسية و الجوانب المعرفية بكرة القدم
العناوين الأخرى
Following a strategy of cooperative learning (learning together) to learn some basic skills and cognitive aspects of football
المؤلفون المشاركون
مهند محمد كريم
حسين علي محسن
العاشور، عقيل حسن فالح
المصدر
مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية
العدد
المجلد 2014، العدد 36 (28 فبراير/شباط 2014)14ص.
الناشر
جامعة البصرة كلية التربية البدنية و علوم الرياضة
تاريخ النشر
2014-02-28
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
تتجلى أهمیة البحث باستخدام التعلم التعاوني (التعلم معا) لمعرفة مدى مساهمته في رفع مستوى قابلیات الطلاب مهاریا و معرفیا و مدى مطابقته و انسجامه لهذه المرحلة الدراسیة و لكرة القدم فضلا عن التعرف على تأثير هذه الاستراتیجیة التعلیمیة تربویا و علمیا من خلال مقارنتها بالأسالیب المتبعة (التقلیدیة) لجعلها تحت أیدي مدرسي التربیة الریاضیة في المدارس المتوسطة.
أما مشكلة البحث فتكمن في معرفة تأثير هذه الاستراتیجیة في عملیة تعلیم بعض المهارات الأساسیة في كرة القدم و الجوانب المعرفیة في (المتوسطة) مما حدي بالباحث بالتساؤل هل التعلم معا لها الدور في تطویر العملیة التعلیمیة و التدریسیة بالمدرسة و التي یمكن من خلالها تنمیة قدرات الطلبة المهاریة و المعرفیة.
أهداف البحث : 1-إعداد منهج تعلیمي وفق التعلم التعاوني (التعلم معا) في تعلم بعض المهارات الأساسية و الجوانب المعرفیة بكرة القدم.
٢-التعرف على الفروق بین الاختبارات القبلیة و البعدیة للمجموعة التجریبیة و الضابطة في بعض المهارات الأساسية و الجوانب المعرفیة.
٣-التعرف على الفروق للاختبارات البعدیة بین المجموعة التجریبیة و الضابطة في بعض المهارات الأساسية و الجوانب المعرفیة استخدم الباحث المنهج التجریبي، أما العینة فقد تمثلت بطلاب المرحلة الثانیة متوسط و بواقع (30) طالب موزعین على مجموعتین كل مجموعة تضم (15) طالب.
و استخدم الباحثون الاختبارات المهاریة و إعداد اختبار المعرفي، و كذلك تطبیق المنهج التعلیمي.
-الاستنتاجات * إن أهم ما توصل إليه البحث من استنتاج هو أن التعلم التعاوني وفق استراتیجیة التعلم معا ساهمت و بشكل فعال في التعلم المهاري و المعرفي بكرة القدم .
أما أهم التوصیات إن التعلم التعاوني وفق استراتیجیة التعلم معا ساهمت و بشكل فعال في التعلم المهاري و المعرفي بكرة القدم .
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسين علي محسن والعاشور، عقيل حسن فالح ومهند محمد كريم. 2014. أثر استراتيجية التعلم التعاوني (التعلم معا) في تعلم بعض المهارات الأساسية و الجوانب المعرفية بكرة القدم. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية،مج. 2014، ع. 36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-419060
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسين علي محسن....[و آخرون]. أثر استراتيجية التعلم التعاوني (التعلم معا) في تعلم بعض المهارات الأساسية و الجوانب المعرفية بكرة القدم. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية ع. 36 (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-419060
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسين علي محسن والعاشور، عقيل حسن فالح ومهند محمد كريم. أثر استراتيجية التعلم التعاوني (التعلم معا) في تعلم بعض المهارات الأساسية و الجوانب المعرفية بكرة القدم. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية. 2014. مج. 2014، ع. 36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-419060
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-419060
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر