L'Impact de l'enseignement a distance (EAD) sur le processus pedagogique : apports de l'intelligence artificielle et du multimedia
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2002)، ص ص. 128-130، 3ص.
الناشر
مركز البحث في الإعلام العلمي و التقني
تاريخ النشر
2002-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
3
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- التعليم
- تكنولوجيا التعليم
- الذكاء الاصطناعي
- التعليم عن بعد
- التعليم المفتوح
- أساليب المحاكاة
- معالجة البيانات
- الآلات المنطقية
- هندسة الإلكترونيات الحيوية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Aoued, BouKelif& Claes, Gerard. 2002. L'Impact de l'enseignement a distance (EAD) sur le processus pedagogique : apports de l'intelligence artificielle et du multimedia. RIST،Vol. 12, no. 2, pp.128-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-426614
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Aoued, BouKelif& Claes, Gerard. L'Impact de l'enseignement a distance (EAD) sur le processus pedagogique : apports de l'intelligence artificielle et du multimedia. RIST Vol. 12, no. 2 ( 2002), pp.128-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-426614
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Aoued, BouKelif& Claes, Gerard. L'Impact de l'enseignement a distance (EAD) sur le processus pedagogique : apports de l'intelligence artificielle et du multimedia. RIST. 2002. Vol. 12, no. 2, pp.128-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-426614
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 128-130
رقم السجل
BIM-426614
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
