بناء برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم و قياس أثره في التحصيل و التواصل اللفظي لدى طلبة كلية الشريعة في الجامعة الأردنية

العناوين الأخرى

Building a training program based on learning strategies and measuring its effect on the achievement and verbal communication of the sharia faculty students at Jordan University

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2009

الملخص العربي

إن الغرض من هذه الدراسة هو بناء برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم و قياس أثره في التحصيل و التواصل اللفظي لدى طلبة كلية الشريعة في الجامعة الأردنية ؛ و لتحقيق ذلك سعت الدراسة إلى الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1.

ما مكونات البرنامج التدريبي القائم على استراتيجيات تعلم طلبة كلية الشريعة في الجامعة الأردنية؟ 2.

ما أثر البرنامج التدريبي القائم على استراتيجيات التعلم في تحصيل طلبة كلية الشريعة في الجامعة الأردنية؟ 3.

ما أثر البرنامج التدريبي القائم على استراتيجيات التعلم في تحسين التواصل اللفظي لدى طلبة كلية الشريعة في الجامعة الأردنية؟ مثل عينة الدراسة طلبة من كلية الشريعة في الجامعة الأردنية المسجلين للمباحث الآتية : علوم القرآن، و التفسير التحليلي، و التلاوة و التجويد، بلغ عددهم (110) طلاب و طالبات خلال الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2008 / 2009.

و قد اختيرت الجامعة بصورة قصدية، لإمكانية تعاون مدرسيها مع الباحثة في تطبيق إجراءات الدراسة.

أظهرت الدراسة النتائج الآتية : وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أداء الطلبة في الاختبارات التحصيلية القبلية والبعدية لصالح الاختبارات البعدية في المساقات الآتية : (علوم القرآن، و التلاوة و التجويد، و التفسير التحليلي) للمجموعة التجريبية التي درست من خلال البرنامج التدريبي القائم على استراتيجيات التعلم.

عدم وجود اختلاف في تقديرات عينة الدراسة حول أثر البرنامج التدريبي القائم على استراتيجيات تعلم طلبة كلية الشريعة في الجامعة الأردنية في التواصل اللفظي تعزى إلى المجموعة الدراسية.

و في ضوء النتائج التي أسفرت عنها هذه الدراسة توصي الباحثة بضرورة العمل على تعميم البرنامج التدريبي القائم على استراتيجيات التعلم لدى طلبة كليات الشريعة في الجامعات الأردنية، و تضمين أدلة المعلمين لاستراتيجيات تعلمية.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

247

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات ذات الصلة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الرفاعي، رابعة إسماعيل عباس. (2009). بناء برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم و قياس أثره في التحصيل و التواصل اللفظي لدى طلبة كلية الشريعة في الجامعة الأردنية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-428418

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الرفاعي، رابعة إسماعيل عباس. بناء برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم و قياس أثره في التحصيل و التواصل اللفظي لدى طلبة كلية الشريعة في الجامعة الأردنية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-428418

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-428418

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر