بناء برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم و قياس أثره في التحصيل و التواصل اللفظي لدى طلبة كلية الشريعة في الجامعة الأردنية
Other Title(s)
Building a training program based on learning strategies and measuring its effect on the achievement and verbal communication of the sharia faculty students at Jordan University
Dissertant
Thesis advisor
مرعي، توفيق أحمد
كايد إبراهيم عبد الحق
Comitee Members
أبو لاوي، أمين موسى
الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
الجادري، عدنان حسين
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Curriculum and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2009
Arabic Abstract
إن الغرض من هذه الدراسة هو بناء برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم و قياس أثره في التحصيل و التواصل اللفظي لدى طلبة كلية الشريعة في الجامعة الأردنية ؛ و لتحقيق ذلك سعت الدراسة إلى الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1.
ما مكونات البرنامج التدريبي القائم على استراتيجيات تعلم طلبة كلية الشريعة في الجامعة الأردنية؟ 2.
ما أثر البرنامج التدريبي القائم على استراتيجيات التعلم في تحصيل طلبة كلية الشريعة في الجامعة الأردنية؟ 3.
ما أثر البرنامج التدريبي القائم على استراتيجيات التعلم في تحسين التواصل اللفظي لدى طلبة كلية الشريعة في الجامعة الأردنية؟ مثل عينة الدراسة طلبة من كلية الشريعة في الجامعة الأردنية المسجلين للمباحث الآتية : علوم القرآن، و التفسير التحليلي، و التلاوة و التجويد، بلغ عددهم (110) طلاب و طالبات خلال الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2008 / 2009.
و قد اختيرت الجامعة بصورة قصدية، لإمكانية تعاون مدرسيها مع الباحثة في تطبيق إجراءات الدراسة.
أظهرت الدراسة النتائج الآتية : وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أداء الطلبة في الاختبارات التحصيلية القبلية والبعدية لصالح الاختبارات البعدية في المساقات الآتية : (علوم القرآن، و التلاوة و التجويد، و التفسير التحليلي) للمجموعة التجريبية التي درست من خلال البرنامج التدريبي القائم على استراتيجيات التعلم.
عدم وجود اختلاف في تقديرات عينة الدراسة حول أثر البرنامج التدريبي القائم على استراتيجيات تعلم طلبة كلية الشريعة في الجامعة الأردنية في التواصل اللفظي تعزى إلى المجموعة الدراسية.
و في ضوء النتائج التي أسفرت عنها هذه الدراسة توصي الباحثة بضرورة العمل على تعميم البرنامج التدريبي القائم على استراتيجيات التعلم لدى طلبة كليات الشريعة في الجامعات الأردنية، و تضمين أدلة المعلمين لاستراتيجيات تعلمية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
247
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الرفاعي، رابعة إسماعيل عباس. (2009). بناء برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم و قياس أثره في التحصيل و التواصل اللفظي لدى طلبة كلية الشريعة في الجامعة الأردنية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-428418
Modern Language Association (MLA)
الرفاعي، رابعة إسماعيل عباس. بناء برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم و قياس أثره في التحصيل و التواصل اللفظي لدى طلبة كلية الشريعة في الجامعة الأردنية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-428418
American Medical Association (AMA)
الرفاعي، رابعة إسماعيل عباس. (2009). بناء برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم و قياس أثره في التحصيل و التواصل اللفظي لدى طلبة كلية الشريعة في الجامعة الأردنية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-428418
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-428418
