دراسة مفاهيم التربية الوقائية و التقانات البيولوجية المعاصرة في كتب الأحياء للمرحلة المتوسطة
العناوين الأخرى
Study the concepts of preventive education and biotechnologies in contemporary biology books for middle-stage
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 8، العدد 15 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 145-161، 17ص.
الناشر
جامعة الكوفة كلية التربية للبنات
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
من القضايا المسلم بها أن الأنماط السلوكية متعلمة و تغييرها أو تعديلها يتم عادة باتباع قوانين التعليمة و من هنا تتجلى أهمية و دور المؤسسة التعليمية في المساهمة بخلق و تكوين مفاهيم و قيم و اتجاهات أفراد المجتمع و بما ينعكس في سلوكهم.
و قد برز مفهوم التربية الوقائية التقانات البيولوجية و لا المعكرة نتيجة لكلور العلمي و التكنولوجي الهائل و الذي كان له انعكاسات إيجابية القت بضلالها على الحضارة الإنسانية, و في نفس الوقت أفرزت سلبيات لا يستهان تأثيراتها و من ابرزها التلوث البيئي و الاحتباس الحراري و الخلل الذي كاب طبقة الأوزون و الأبحاث الخطيرة في مجال الهندسة الوراثية و غيرها.
و يهدف البحث إلى التعرف على دور مناهج) كتب (علم الأحياء في المرحلة المتوسطة و مدى تضمينها لمفاهيم التربية الوبائية التقانات البيولوجية المعاصرة من خلال تحليل محتواها في ضوء معيار التربية الوقائية المؤلف من خمسة مجالات.
و شمل التحليل ثلاثة كتب لعلم الأحياء و بلغ عدد لا صفحاتها المحللة (435)، صفحة و من اهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة أن كتاب علم الأحياء للصف الأول المتوسط حقق اعلى سبة في مجال الغذاء الصحة و بنسبة 10.9 % و كتاب علم الأحياء للصف الثاني المتوسط بنسبة 13.7 % و كتاب علم الأحياء للصف الثالث المتوسط بنسبة 5.4 % و هي أقل نسبة في هذا المجال.
أما مجال الوقاية النفسية حقق كتاب علم الأحياء للصف الثاني المتوسط و بنسبة 15.27 % و كتاب علم الأحياء للصف الثالث المتوسط بنسبة 4.7 % و كتاب علم الأحياء للصف الأول المتوسط بنسبة 14.5 % و هي أقل نسبة في هذا المجال.
أوصى الباحثان بوضع خطة لتضمين مفاهيم التربية الوقائية في محتوى كتاب العلوم و كتب الأحياء و بما ينسجم مع مستوى الطلبة و طبيعة الموصوعات الدراسية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الماضي، عباس عبد المهدي عبد الكريم وراهي، قحطان فضل. 2014. دراسة مفاهيم التربية الوقائية و التقانات البيولوجية المعاصرة في كتب الأحياء للمرحلة المتوسطة. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية،مج. 8، ع. 15، ص ص. 145-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-428491
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الماضي، عباس عبد المهدي عبد الكريم وراهي، قحطان فضل. دراسة مفاهيم التربية الوقائية و التقانات البيولوجية المعاصرة في كتب الأحياء للمرحلة المتوسطة. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية مج. 8، ع. 15 (2014)، ص ص. 145-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-428491
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الماضي، عباس عبد المهدي عبد الكريم وراهي، قحطان فضل. دراسة مفاهيم التربية الوقائية و التقانات البيولوجية المعاصرة في كتب الأحياء للمرحلة المتوسطة. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية. 2014. مج. 8، ع. 15، ص ص. 145-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-428491
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 157-159
رقم السجل
BIM-428491
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر