السلوك الإنسحابي و علاقته بالتوافق المدرسي و التحصيل الدراسي لدى الطلبة
العناوين الأخرى
Withdrawn behavior and its relationship to school adjustment and academic achievement among Students
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
المصري، محمد
ملحم، سامي محمد ذيب
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2012
الملخص العربي
هدفت الدراسة الحالية التعرف على السلوك الانسحابي وعلاقته بالتوافق المدرسي والتحصيل الدراسي لدى الطلبة.
وتكونت عينة الدراسة من (375) طالبا وطالبة تم اختيارهم عشوائيا من مدارس منطقة الجليل في فلسطين من العام 2011/2012.
ولغايات تحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداتين،هما: مقياس السلوك الانسحابي، ومقياس التوافق المدرسي، بعد التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما التي أظهرت مناسبتهما لتحقيق أهداف الدراسة.
وكانت أبرز النتائج التي تم التوصل إليها: أن مستوى السلوك الانسحابي لدى طلبة المرحلة الثانوية كان ضمن المستوى المنخفض.
وأنمستوى التوافق المدرسي لدى طلبة المرحلة الثانوية كان ضمن المستوى المرتفع.
وبلع معامل الارتباط بين درجات السلوك الانسحابي ودرجات التوافق المدرسي لدى طلبة المرحلة الثانوية (0.507-) وهي دالة عند مستوى (0.05=α).
كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى السلوك الانسحابي والتوافق المدرسي، تبعا لمتغير الجنس، حيث تبين بأن متوسط الذكور كان أعلى من الإناث في مستوى السلوك الانسحابي، في حين أن متوسط الإناث كان أعلى مقارنة مع الذكور في التوافق المدرسي.
وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها، أوصت الدراسة بعدد من التوصيات، من أبرزها:ضرورة إجراء ورش تدريبة، وندوات، تقدم للطلاب للمساهمة في زيادة مستوى التوافق المدرسي، وخفض مستوى الانسحاب.
وإجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية من خلال تناول مجتمعات أخرى، كالجامعات، والمرحلة الأساسية، وعينات أكثر، وأدوات أخرى كالملاحظة والمقابلة.
ومتغيرات أخرى، كالمستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة، والنوع الاجتماعي، والتخصص، ودرجة الذكاء، ومركز الضبط.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
91
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظرية و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
كنعان، بلال عدنان حسن. (2012). السلوك الإنسحابي و علاقته بالتوافق المدرسي و التحصيل الدراسي لدى الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-429412
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كنعان، بلال عدنان حسن. السلوك الإنسحابي و علاقته بالتوافق المدرسي و التحصيل الدراسي لدى الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-429412
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
كنعان، بلال عدنان حسن. (2012). السلوك الإنسحابي و علاقته بالتوافق المدرسي و التحصيل الدراسي لدى الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-429412
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-429412
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
