مركز الضبط و علاقته بالشعور بالأمن النفسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في قضاء حيفا بفلسطين
العناوين الأخرى
Locus of control and its relationship to the psychological sense of security among high school students in the District of Haifa-Palestine
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الزبون، سليم عودة
سهير محمود صالح
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى تحديد العلاقة بين مركز الضبط و علاقته بالشعور بالأمن النفسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في قضاء حيفا في فلسطين.
و تكونت عينة الدراسة من (150) طالبا و طالبة موزعين على الصفوف الثانوية الثلاثة : العاشر، و الحادي عشر، و الثاني عشر.
و قد تم تطبيق أداة الدراسة على العينة في المدارس الثانوية التابعة لقضاء حيفا.
و من أجل الإجابة عن أسئلة الدراسة تم تطوير أداة للدراسة يمكن من خلالها تحديد العلاقة بين مركز الضبط و الشعور بالأمن النفسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في قضاء حيفا، و ذلك بالاعتماد على مقياس الضبط الداخلي–الخارجي–روترI-E، والمكون من (23) فقرة، كل فقرة تتضمن زوجا من العبارات، إحداهما تشير إلى الضبط الخارجي و الثانية إلى الضبط الداخلي، كما تم استخدام مقياس ماسلو للأمن النفسي و المكون من (20) فقرة، و قد تبنت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. و أوضحت نتائج الدراسة أن 82.7 % من الطلبة لديهم مستوى منخفض من الأمن النفسي، و 17.3 % لديهم مستوى متوسط من الأمن النفسي.
كما أوضحت نتائج الدراسة أن 42.7 % من الطلبة لديهم مركز ضبط خارجي، و أن 37.3 % من الطلبة لديهم مركز ضبط غير محدد، في حين أن هناك 20 % من الطلبة لديهم مركز ضبط داخلي، كما أوضحت النتائج وجود فروق في مستوى الأمن النفسي تعزى إلى متغير الجنس و لصالح الذكور، و من جهة أخرى أوضحت النتائج عدم وجود فروق في مركز الضبط (داخلي-خارجي) لدى الطلبة تعزى إلى متغير الجنس.
و أخيرا أوضحت نتائج الدراسة أنه كلما زاد الشعور بالأمن النفسي كان مركز الضبط لدى الطلبة داخليا. و قدمت الدراسة عددا من التوصيات أهمها : ضرورة تكثيف الدراسات التي تتناول مركز الضبط و علاقته بمتغيرات أخرى، كذلك علاقة الأمن النفسي بمتغيرات أخرى، و ذلك لما له من آثار بالغة على تحصيل الطلبة الدراسي في المراحل الدراسية المختلفة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
84
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مسعود، شهد عدنان أحمد. (2011). مركز الضبط و علاقته بالشعور بالأمن النفسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في قضاء حيفا بفلسطين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-430698
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مسعود، شهد عدنان أحمد. مركز الضبط و علاقته بالشعور بالأمن النفسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في قضاء حيفا بفلسطين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-430698
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مسعود، شهد عدنان أحمد. (2011). مركز الضبط و علاقته بالشعور بالأمن النفسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في قضاء حيفا بفلسطين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-430698
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-430698
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
