العلاقات التبادلية بين طلبة الفصول الدراسية في الوقت المخصص للشبكات الاجتماعية مع TAKS) تقييم تكساس للمعرفة و المهارات) الحاصلين على درجات المعرفة TAKS
العنوان الأصلي
The correlation of students classroom-assigned time social networking with taks literacy scores.
الرابط الأصلي
http://search.proquest.com/docview/1234024216
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
مشكلة الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
منهجية الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
نتيجة الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
تاريخ الدرجة العلمية
2012
الجامعة
جامعة والدن
الكلية
كلية ريتشارد رايلي للتربية و القيادة
دولة الجامعة
الولايات المتحدة الأمريكية
الدرجة العلمية
دكتوراه
نوع البيانات
أطروحات عالمية
لغة النص
العربية
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الكلمات المفتاحية
- الشبكات الاجتماعية
- العلاقات التبادلية
- المستوى التعليمي
- تعزيز الاتصال
رقم السجل
BIM-431399
قائمة المحتويات
الفصل الأول : مشكلة الدراسة.
الفصل الثاني : دراسات سابقة.
الفصل الثالث : منهجية البحث.
الفصل الرابع : تحليل البيانات.
الفصل الخامس : المستجدات، و الآثار المترتبة، و التوصيات.
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
مرصد "معرفة" لقياس الإنتاج العلمي العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر