L’image et le videodisque vers une pedagogie technologique de l’enseignement

المصدر

RIST

العدد

المجلد 1، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 1991)، ص ص. 13-16، 4ص.

الناشر

مركز البحث في الإعلام العلمي و التقني

تاريخ النشر

1991-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

4

التخصصات الرئيسية

الإعلام و الاتصال

الملخص FRE

Communiquer par des images est devenu néees-saire.carl'imageapporteunsurplusdecomprélien-s/on.

de connaissances et //// gain de temps.

Cepen-dant, quel est le support idéal pour stocker ces /'/nage.؟, les restituer et offrir une interactivité ////'//'-sateur - machine surtout dans un environnement informatisé.

Pour l’instant, l'utilisation des mémoires optiques est la solution lapins adaptée aux besoins.

En effet, celles-ci offrent des caractéristiques très intéressât/-tes, bien qu elles soient encore peu exploitées.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Baraka, L.. 1991. L’image et le videodisque vers une pedagogie technologique de l’enseignement. RIST،Vol. 1, no. 1, pp.13-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-432340

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Baraka, L.. L’image et le videodisque vers une pedagogie technologique de l’enseignement. RIST Vol. 1, no. 1 (1991), pp.13-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-432340

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Baraka, L.. L’image et le videodisque vers une pedagogie technologique de l’enseignement. RIST. 1991. Vol. 1, no. 1, pp.13-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-432340

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Text in French ; abstracts in English

رقم السجل

BIM-432340