أثر برنامج تدريبي في تنمية الكفايات التربوية لمعلمي التربية الرياضية لدمج التلاميذ المعاقين في المدرسة العادية

العناوين الأخرى

Effect of a training program on developing educational competencies for physical education teachers to integrate disabled students in ordinary school

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2007

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر برنامج تدريبي في تنمية الكفايات التربوية (المعرفية، الأدائية، الانفعالية) لمعلمي التربية لرياضية لدمج المعاقين في المدرسة العادية بالإضافة إلى التعرف على مدى اختلاف أداء تقدير المعلمين لأثر البرنامج التدريبي باختلاف خبرتهم و مؤهلهم العلمي.

يتكون مجتمع الدراسة من معلمي التربية الرياضية الذكور في مدارس مديرتي إربد الأولى و الثانية و البالغ عددها (114) معلم و تكونت عينة الدراسة من (40) معلما تم اختيارهم بالطريقة القصدية قسمت إلى مجموعتين متكافئتين الأولى تجريبية تخضع للبرنامج التدريبي و عدد أفرادها (20) و الثانية ضابطة و عددها أفرادها (20) معلما. و لغايات الدراسة تم بناء و تطوير الأدوات التالية : أ.

برنامج تدريبي و يتكون من أربع و عشرين وحدة تدريبية مقسمة على أثني عشر أسبوعا كل أسبوع ساعتان تدريبيتان. ب.

اختبارين لقياس الكفايات المتعلقة بالمعارف و المهارات الأدائية و مقياس للكفايات المتعلقة بالاتجاهات و قد تعرضت عينة الدراسة (المجموعة التجريبية، المجموعة الضابطة) للاختبارات القبلية و من ثم تطبيق البرنامج التدريبي على أفراد المجموعة التجريبية فقط، و من ثم تعرضت عينة الدراسة (المجموعة التجريبية، المجموعة الضابطة) للاختبارات البعدية. تم إدخال البيانات ومعالجتها إحصائيا باستخدام الحزمة الإحصائية SPSS حيث تم حساب الإحصاء الوصفي (المتوسط، الانحراف المعياري) و الحدين الأعلى و الأدنى و المدى لجميع متغيرات الدراسة ثم حساب قيمة (ت) باستخدام (t-test) لحساب دلالة الفروق بين المتوسطات كما استخدم معامل الارتباط في حساب المعاملات العلمية للأدوات. تم التأكد من صدق و ثبات الأداة باستخدام تطبيق الاختبار و إعادة تطبيق الاختبار و معامل كرونباخ-ألفا : و قد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أداء المجموعتين التجريبية و الضابطة في الكفايات التعليمية تعزى للبرنامج التدريبي و لصالح المجموعة التجريبية. و في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها فإن الباحث يوصي بتكثيف البرامج التدريبية بهدف تنمية كفايات معلمي التربية الرياضية لتحقيق مبدأ دمج المعاقين مع أقرانهم من الطلبة غير المعاقين في المدارس العادية.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

عدد الصفحات

155

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خطة الدراسة.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الشهاب، إبراهيم حمزة. (2007). أثر برنامج تدريبي في تنمية الكفايات التربوية لمعلمي التربية الرياضية لدمج التلاميذ المعاقين في المدرسة العادية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-437167

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الشهاب، إبراهيم حمزة. أثر برنامج تدريبي في تنمية الكفايات التربوية لمعلمي التربية الرياضية لدمج التلاميذ المعاقين في المدرسة العادية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-437167

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-437167

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر