المشكلات التي يواجهها المعلمون المكفوفون و علاقتها ببعض المتغيرات
العناوين الأخرى
The problems faced by blind teachers and their relationship with other variables
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الفرماوي، حمدي علي
التل، سهير ممدوح
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2008
الملخص العربي
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مشكلات المعلمين المكفوفين الذين يدرسون الطلبة المبصرين في وزارة التربية و التعليم في المملكة الأردنية الهاشمية، كذلك دراسة الفروق في مشكلات المعلمين المكفوفين في مدارس وزارة التربية و التعليم، وفقا لمتغيرات الجنس، و المؤهل العلمي، و سنوات الخبرة، و مستوى المرحلة التدريسية التي يدرسها المعلم الكفيف. تكونت عينة الدراسة من جميع المعلمين المكفوفين العاملين في وزارة التربية و التعليم للعام الدراسي 2005 / 2006 و عددهم (67) معلما و معلمة، و قد طبق مقياس مشكلات المعلمين المكفوفين الذين يدرسون الطلبة المبصرين، من إعداد الباحث، و قد تكون من (56) فقرة توزعت على سبعة أبعاد رئيسة، هي : مشكلات مع المدير، مشكلات مع الزملاء المعلمين، مشكلات التدريس، المشكلات الشخصية، مشكلات مع المجتمع و أولياء أمور الطلبة مشكلات مع الطلبة أنفسهم، و مشكلات التنقل و المواصلات.
و قد تمتع المقياس بخصائص سيكومترية جيدة.
و قد أظهرت نتائج هذه الدراسة أن أفراد عينة الدراسة يعانون من مشكلات متوسطة في مدارس وزارة التربية و التعليم بمتوسط (2,34) و انحراف معياري ( (0,40كما أظهرت النتائج أن مشكلات التدريس هي الأكثر شيوعا، بمتوسط (2,83)و انحراف معياري (0.63) يليها المشكلات مع المدير، ثم مشكلة المواصلات و التنقل، ثم مشكلات الطلبة، في حين كانت المشكلات الشخصية هي الأقل شيوعا بمتوسط (1,84) و انحراف (.,46 ) درجة. كما أشارت نتائج الدراسة أيضا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير الجنس، و المؤهل العلمي، و المرحلة التعليمية التي يدرسها المعلم الكفيف على كافة الأبعاد في حين لم تظهر نتائج الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير سنوات الخبرة التدريسية، على الرغم من وجود فروق دالة إحصائيا على البعد الثالث ظهر خلال تحليل التباين الأحادي.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
84
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : المقدمة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرديني، خالد سليم عقلة. (2008). المشكلات التي يواجهها المعلمون المكفوفون و علاقتها ببعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). جامعة روتشستر, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-437607
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرديني، خالد سليم عقلة. المشكلات التي يواجهها المعلمون المكفوفون و علاقتها ببعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). جامعة روتشستر. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-437607
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرديني، خالد سليم عقلة. (2008). المشكلات التي يواجهها المعلمون المكفوفون و علاقتها ببعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). جامعة روتشستر, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-437607
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-437607
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
