تقويم كتب العلوم المقررة للطلبة المكفوفين بالمرحلة المتوسطة في مدارس دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
Evaluation of science books for visually impaired students at intermediate stage in Kuwait schools from teachers perspectives
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
ندا، أحمد عواد
العاني، رؤوف عبد الرزاق
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الملخص العربي
هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم كتب العلوم المقررة للطلبة المكفوفين بالمرحلة المتوسطة في مدارس دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين، في ضوء متغيري الخبرة العملية للمعلم و المرحلة التدريسية، و قد تكون مجتمع الدراسة و عينتها من جميع معلمي مادة العلوم للطلبة المكفوفين في دولة الكويت و عددهم (21) معلما و معلمة، و تم استخدام قائمة تقويم كتاب العلوم للطلبة المكفوفين المطورة لأغراض الدراسة الحالية لتقييم متغيرات الدراسة، و الموزعة على ثلاثة أبعاد (المحتوى، الأساليب و الأنشطة، أساليب التقويم). و قد أشارت نتائج اختبار (ت) للفروق بين المتوسطات إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقويم كتاب العلوم من وجهة نظر المعلمين في ضوء متغير الخبرة العملية للمعلم في البعد الكلي و بعد المحتوى و لصالح المعلمين الأكثر خبرة في التدريس، في حين لم تظهر نتائج اختبار (ت) للفروق بين المتوسطات وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقويم كتاب العلوم من وجهة نظر المعلمين في الأداء الكلي على أبعاد أداة الدراسة في ضوء متغير المرحلة التدريسية للكتاب، بالوقت الذي أظهرت فيه نتائج اختبار (ت) وجود فروق ذات دلالة إحصائية في بعد وسائل التقييم تبعا لمتغير المرحلة التدريسية و لصالح مرحلة الصفوف السادس و السابع. و قد أوصت الدراسة إلى ضرورة الاهتمام بالكتب المدرسية الخاصة بالطلبة المكفوفين من خلال إجراء العديد من البحوث و الدراسات التي تستهدف تطوير برامج دراسية خاصة تتناسب مع خصائص و قدرات الطلبة المكفوفين.
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
عدد الصفحات
78
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الاول : المقدمة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : المناقشة و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الظفيري، صلاح خفيف. (2007). تقويم كتب العلوم المقررة للطلبة المكفوفين بالمرحلة المتوسطة في مدارس دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-437749
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الظفيري، صلاح خفيف. تقويم كتب العلوم المقررة للطلبة المكفوفين بالمرحلة المتوسطة في مدارس دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-437749
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الظفيري، صلاح خفيف. (2007). تقويم كتب العلوم المقررة للطلبة المكفوفين بالمرحلة المتوسطة في مدارس دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-437749
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-437749
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
