أثر برنامج تدريبي قائم على طريقة هيجاشي المستندة على الرياضة و الفن في تنمية المهارات التواصلية و الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين في قطر

العناوين الأخرى

The impact of a training program adopting hyghsi method based on pe and art to develop communicative and social skills among autism children in Qatar

مقدم أطروحة جامعية

الكواري، لولوة شاهين مبارك

مشرف أطروحة جامعية

الظاهر، قحطان أحمد

أعضاء اللجنة

عواد، أحمد أحمد
الإمام، محمد أحمد صالح

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2007

الملخص العربي

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أثر برنامج تدريبي قائم على طريقة هيجاشي المستندة على الرياضة و الفن في تنمية المهارات التواصلية و الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين في قطر، من خلال الإجابة عن السؤالين الآتيين : - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مهارات التواصل بين نتائج القياسين القبلي و البعدي للأطفال التوحديين يعزى إلى البرنامج التدريبي ؟ - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المهارات الاجتماعية بين نتائج القياسين القبلي و البعدي للأطفال التوحديين يعزى إلى البرنامج التدريبي ؟ و لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء برنامج تدريبي مستند إلى مدرسة هيجاشي، و تبنت الباحثة مقياس بن صديق (2005) و الذي اعتمدته من مقياس الزارع (2004) من أجل قياس المهارات التواصلية و الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين.

تكونت عينة البحث من (5) أطفال يعانون من التوحد، تم تطبيق مقياس الدراسة عليهم، مرتين (قبلي–بعدي) و بعد الانتهاء من تطبيق البرنامج.

تم تطبيق اختبار (ويلكوكسون)، و فيما يلي النتائج التي توصلت إليها الدراسة الحالية : 1.

توجد فروق دالة إحصائيا بين القياس القبلي و البعدي في المهارات التواصلية لدى أطفال التوحد و ذلك لصالح القياس البعدي، حيث تبين أن متوسط الرتب السلبية كان أعلى من متوسط الرتب الإيجابية و هذا مؤشر على أن هناك تحسنا دالا إحصائيا حصل في مهارات التواصل لدى الطلبة نتيجة لتعرضهم للمعالجة التجريبية.

2.

توجد فروق دالة إحصائيا بين القياس القبلي و البعدي في المهارات الاجتماعية، حيث تبين أن متوسط الرتب السلبية كان أعلى من متوسط الرتب الإيجابية و هذا مؤشر إلى أن هناك تحسنا دالا إحصائيا حصل في مهارات التواصل لدى الطلبة نتيجة لتعرضهم للمعالجة التجريبية. و استنادا لنتائج الدراسة توصي الباحثة بضرورة التركيز على التدخل الرياضي في تعليم أطفال التوحد.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الأطفال
• المعوقون
• التعليم الخاص
• التوحد
• السلوك
• قطر
• التدريب الرياضي
• التربية البدنية
• الجوانب الاجتماعية
• علوم الرياضة

عدد الصفحات

112

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-439681