دافعية الإنجاز و السمات الشخصية عند الطالبات الموهوبات عقليا و العاديات في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
العناوين الأخرى
Achievement motivation and personality traits among mentally gifted and non-gifted female students in intermediate schools in Kuwait
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
عواد، أحمد أحمد
الخطيب، جمال أحمد
جروان، فتحي عبد الرحمن
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى دافعية الإنجاز و السمات الشخصية عند الطالبات الموهوبات عقليا و العاديات في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت.
و قد حاولت هذه الدراسة تحديدا الإجابة عن الأسئلة التالية : 1- ما السمات الشخصية لدى الطالبات الموهوبات عقليا في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت ؟ 2- ما السمات الشخصية لدى الطالبات العاديات في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت ؟ 3- ما أبعاد دافعية الإنجاز لدى الطالبات الموهوبات عقليا في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت ؟ 4- ما أبعاد دافعية الإنجاز لدى الطالبات العاديات في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت ؟ شملت هذه الدراسة جانبين رئيسين.
الجانب الأول و تمثل في استخدام اختبار الذكاء لمصفوفة ريڤن التتابعية.
حيث تم تطبيقه على طالبات الصف التاسع من المرحلة المتوسطة بدولة الكويت على عينة قوامها : 215 طالبة.
تم تقسيمها بحسب مستوى الذكاء إلى مجموعتين (موهوبات عقليا، عاديات).
و تمثل الجانب الثاني في الدراسة باعتماد منهجية البحث النوعي التفاعلي من خلال مشاهدة الحصص الصفية و اللاصفية للطالبات الموهوبات عقليا، و العاديات، ثم مقابلتهن.
اختارت الباحثة مدرسة غرناطة المتوسطة للبنات بطريقة قصدية لتجمع منها البيانات، و تعاون من هذه المدرسة.
عشر طالبات موهوبات عقليا، و عشر طالبات عاديات.
بدأت الباحثة بزيارة هذه المدرسة من بداية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2007 / 2008 للتعرف على الإدارة المدرسية و المعلمات و الطالبات و أخذ برامجهن المدرسية و الاتفاق معهن على كيفية الزيارات التي ستقوم بها لكل طالبة.
أظهرت نتائج ملاحظة الطالبات الموهوبات عقليا تميزهن بمجموعة من السمات الشخصية عن غيرهن من الطالبات.
و تمثلت هذه السمات فيما يلي : (سمة الانطواء)، (سمة الاتزان الوجداني)، (سمة القيادية)، (سمة الثقة بالنفس).
كما أظهرت نتائج ملاحظة الطالبات العاديات وجود مجموعة من السمات الشخصية التي تميزهن عن غيرهن من الطالبات و تمثلت هذه السمات فيما يلي : (سمة الانبساط)، (سمة العصابية)، (سمة الخضوع)، (سمة ضعف الثقة بالنفس).
و أظهرت نتائج المقابلات التي أجرتها الباحثة مع الطالبات الموهوبات عقليا و المتعلقة بأبعاد دافعية الإنجاز.
تميزهن بدافعية مرتفعة للإنجاز عموما، و بدرجة عالية في مختلف الأبعاد المكونة لها وهي: المثابرة، مستوى الطموح، حسن استثمار الوقت، التوجه المستقبل، السعي للتميز.
و في نفس المجال أظهرت نتائج مقابلات الطالبات العاديات.
انخفاض مستوى الدافعية للإنجاز لديهن و في مختلف الأبعاد المكونة لها.
و قد خرجت الدراسة ببعض التوصيات، و البحوث المقترحة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
181
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة الدراسة، و مشكلتها، و مصطلحاتها و أهميتها و محدداتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهجية الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : تحليل البيانات و النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخرينج، ليلى صالح. (2007). دافعية الإنجاز و السمات الشخصية عند الطالبات الموهوبات عقليا و العاديات في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-439894
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخرينج، ليلى صالح. دافعية الإنجاز و السمات الشخصية عند الطالبات الموهوبات عقليا و العاديات في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-439894
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخرينج، ليلى صالح. (2007). دافعية الإنجاز و السمات الشخصية عند الطالبات الموهوبات عقليا و العاديات في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-439894
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-439894
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
