فاعلية برنامج علاجي في الدراما في تحسين مهارات السلوك التكيفي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد في فلسطين
العناوين الأخرى
Effectiveness of a therapy program based on drama in improving adaptive behavior skills for children with autism in Palestine
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
عواد، أحمد أحمد
الصمادي، جميل محمود
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
هدفت الدراسة الحالية إلى قياس مدى فاعلية برنامج علاجي في الدراما في تحسين مهارات السلوك التكيفي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد في فلسطين، بلغ عدد أفراد الدراسة أربعة من الأطفال ذوي اضطراب التوحد تراوحت أعمارهم ما بين (7-11) سنة، من مدرسة نور البراءة للتأهيل السمعي و اللغوي اثنان من الذكور و اثنتان من الإناث، و قد طبق عليهم مقياس السلوك التكيفي للكيلاني و البطش عام (1980) كاختبار قبلي و بعدي كما و طبق عليهم برنامج علاجي قائم على الدراما لتحسين مهارات السلوك التكيفي لدى أفراد الدراسة و لمدة شهرين و نصف.
و استخدم في الدراسة تصميم بحث الحالة الواحدة ذو الاختبار القبلي و البعدي، كما و استخدم اختبار و لكوكسون (Wilcoxon Signed Ranks Test) لفحص التغير في درجات الأطفال الأربعة قبل و بعد الخضوع إلى البرنامج، و قد أظهرت النتائج ما يلي : - وجود فروق في مهارات السلوك التكيفي لدى أفراد الدراسة قبل تطبيق البرنامج العلاجي وبعده و ذلك لصالح الاختبار البعدي.
و بالنسبة لمهارات السلوك التكيفي أشارت نتائج الدراسة إلى ما يلي : - وجود فروق في معظم المهارات باستثناء بعدي المشاركة والآداب الاجتماعية و المهارات اللغوية.
- وجود فروق في متوسط درجات مقياس السلوك التكيفي لدى ثلاثة أطفال و ذلك بعد تطبيق البرنامج العلاجي و لصالح الاختبار البعدي.
فيما لم تظهر فروق على طفل واحد.
- و تشير هذه النتائج بمجملها إلى أن البرنامج العلاجي في الدراسة الحالية كان فعالا في تحسين مهارات السلوك التكيفي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
173
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : تائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زهران، نبيلة ذيب. (2010). فاعلية برنامج علاجي في الدراما في تحسين مهارات السلوك التكيفي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد في فلسطين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-439991
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زهران، نبيلة ذيب. فاعلية برنامج علاجي في الدراما في تحسين مهارات السلوك التكيفي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد في فلسطين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-439991
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زهران، نبيلة ذيب. (2010). فاعلية برنامج علاجي في الدراما في تحسين مهارات السلوك التكيفي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد في فلسطين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-439991
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-439991
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
