![](/images/graphics-bg.png)
The impact of the use of reading strategies on developing (EFL) learners' reading comprehension skills
المؤلفون المشاركون
Ala, Daff
Adam, Zahir
Mwdawi, Ali Khalid
al-Douma, Salah al-Din Adam Ahmad
المصدر
Journal of Science and Technology : in Humanities
العدد
المجلد 14، العدد 2 (30 سبتمبر/أيلول 2013)، ص ص. 144-150، 7ص.
الناشر
جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2013-09-30
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص AR
هذه الدراسة تحت عنوان : (أثر استخدام استراتيجيات القراءة في تطوير دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الفهم و القراءة) و مجال التطبيق هو طلاب جامعة النيل الأزرق المستوي الثالث و الرابع تخصص لغة انجليزية.
تهدف الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجيات القراءة في فهم النص باللغة الانجليزية.
تتمثل مشكلة الدراسة في الوقوف على قدرات الطالب في فهم النص باللغة الانجليزية باستخدام استراتيجيات القراءة و تشجيعهم على تطوير مهاراتهم في الفهم و القراءة.
هذا، و قد اقتضت الدراسة أن يكون المنهج الوصفي التحليلي هو المنهج المتبع.
عول الباحث في جمع المعلومات على ثلاث أدوات و هي : الاستبيان، الاختبار (قبل و بعد) و المقابلات الشخصية.
عليه، فقد توصل الباحث إلى عدد من النتائج أهمها : استخدام استراتيجيات القراءة و التقنيات المختلفة تعمل على تنمية مهارات القراءة و الفهم، الدوافع و السلوك تعتبر مهمة لتطوير مهارات الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية في القراءة و الفهم، و مستوي الطلاب ضعيف في فهم النص باللغة الانجليزية كما إنهم غير قادرين على تسجيل درجات ممتازة في القراءة و الفهم.
بالتالي على ضوء هذه النتائج يوصي الباحث بما يلي : تأهيل الأساتذة في هذا المجال و أن يعمل الأساتذة على استخدام استراتيجيات القراءة، كما ينبغي للأساتذة اختيار المواد المناسبة للقراءة من حيث الصعوبة و الخلفية الثقافية.
الملخص EN
The aim of this study is to investigate the effect of the use of reading strategies in comprehending English texts, and tries to find out how can Blue Nile University students understand a piece of reading by using reading strategies and encouraging them to develop their reading comprehension skills.
The researcher used the descriptive analytical approach because it is suitable for such studies.
Data has been collected through the following tools : questionnaire for English language teachers at university level, a pre-test and post-test for the students from Blue Nile University English department and an interview with experienced teachers of English language, from ministry of education, blue Nile state.
The main findings of this study are : reading strategies and variation of techniques in reading comprehension are helpful to enhance reading skills, motivation and attitudes which are important in developing (EFL) learners' reading skills.
And students were weak in reading comprehension and unable to score excellent degrees in it.
In the light of the results mentioned above, the researcher recommends the following : There should be qualified Teachers in the field of comprehension reading.
Teachers should adopt the reading strategies in teaching comprehension reading.
Teachers should select an appropriate reading materials in terms of difficulty, cultural backgrounds and interest.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ala, Daff& Adam, Zahir& Mwdawi, Ali Khalid& al-Douma, Salah al-Din Adam Ahmad. 2013. The impact of the use of reading strategies on developing (EFL) learners' reading comprehension skills. Journal of Science and Technology : in Humanities،Vol. 14, no. 2, pp.144-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-440524
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Mwdawi, Ali Khalid…[et al.]. The impact of the use of reading strategies on developing (EFL) learners' reading comprehension skills. Journal of Science and Technology : in Humanities Vol. 14, no. 2 (Sep. 2013), pp.144-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-440524
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ala, Daff& Adam, Zahir& Mwdawi, Ali Khalid& al-Douma, Salah al-Din Adam Ahmad. The impact of the use of reading strategies on developing (EFL) learners' reading comprehension skills. Journal of Science and Technology : in Humanities. 2013. Vol. 14, no. 2, pp.144-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-440524
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendix : p. 150
رقم السجل
BIM-440524
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)