التدريس و التقييم باستخدام نظرية الذكاءات المتعددة : دراسة صفية بالاعتماد على البحث الإجرائي

العنوان الأصلي

Teaching and assessing using multiple intelligences theory : a classroom-based action research study.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/304376400

مقدم أطروحة جامعية

فينك، ليسجين آن

مشرف أطروحة جامعية

براون، كاثلين سوليفان

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2008

الجامعة

جامعة ميسوري، سانت لويس

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• طرق التدريس
• المراجعات
• الذكاءات المتعددة

الكلمات المفتاحية

• استراتيجيات التدريس
• الذكاءات المتعددة

رقم السجل

BIM-440924

قائمة المحتويات