دور برنامج الدبلوم فوق الجامعي في التنمية المهنية للمعلمين المبعوثين في التعليم العام بكلية التربية جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

حسن، أميرة محمد علي أحمد

المصدر

مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 15، العدد 1 (31 مارس/آذار 2014)، ص ص. 146-169، 24ص.

الناشر

جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2014-03-31

دولة النشر

السودان

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور برنامج الدبلوم فوق الجامعي في التنمية المهنية للمعلمين المبعوثين في التعليم العام بكلية التربية بجامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا من خلال بيان مجالات التنمية المهنية التي ركز عليها البرنامج و الوقوف علي مدي إسهامه في تغير اتجاهات المعلمين المبعوثين نحو مهنة التدريس، و تحديد الوسائل و الأساليب التي اعتمد عليها في تنمية المعلمين مهنيا، مع إظهار المشاكل التي تواجهه و تقلل من فاعليته و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، و تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة القصدية و تكونت من المعلمين و المعلمات المبعوثين للتعليم العام و تمثلت أداة جمع المعلومات في الاستبانة، و استخدمت الباحثة عدة أساليب إحصائية و توصلت إلى النتائج الآتية : 1 ساعد برنامج الدبلوم فوق الجامعي في التنمية المهنية للمعلمين المبعوثين في المجال التربوي و التخصص الاكاديمي و الإداري .

2 عمل برنامج الدبلوم فوق الجامعي علي تغير اتجاهات المعلمين نحو مهنة التدريس .

3 الوسائل و الأساليب التي أعتمد عليها البرنامج في تنمية المعلمين كانت وسائل تقليدية .

4 هنالك مجموعة من المشاكل التي تواجه برنامج الدبلوم فوق الجامعي و تقلل من فاعليته مثل اعتماده علي المعلومات النظرية و قلة الاهتمام بتوفير الأجهزة التعليمة .

و بناء علي نتائج الدراسة توصي الباحثة بالآتي : 1- إعادة النظر في معاییر التقويم المتبعة في البرنامج و مراجعتها.

2- إجراء تقييم شامل لتجربة الدبلوم فوق الجامعي و معالجة المشاكل التي تواجهه.

الملخص EN

This study aims to investigate the role of high diploma in occupational development .for general education teachers who have sent by their investigations.

Within faculty of education of Sudan university of science and technology through stating occupational development fields which programme has focused on, and identifying its participation in changing the directions of teachers who are sent by their institutions to teaching post as well as identifying means and styles that has depended on developing teachers occupationally.

Accordingly, revealing problems which face and reduce its effectiveness.

The researcher has used the descriptive method, the sample of the study has been selected by which consists of general education teachers from both sexes.

The researcher has used the questionnaire in the collection of data and information.

Accordingly, the researcher has used many statistical ways.

The researcher has come out with the following findings : 1-High diploma programme has helped in occupational development for teachers who have sent from educational field, administrative and academic specialization.

2-High diploma programme has changed the directions of teachers about teaching post.

3-Means and styles that programme has developed on developing teachers who have been sent by their institutions have been traditional means.

4-There are many problems face high diploma programme and reduce its effectiveness such as : its depending on theoretical information and lack of educational devices.

The researcher recommends as such : Attention should be given to evaluation standards which are used in programme and its revision as well as making comprehensive assessment for using high diploma and solving its problems.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حسن، أميرة محمد علي أحمد. 2014. دور برنامج الدبلوم فوق الجامعي في التنمية المهنية للمعلمين المبعوثين في التعليم العام بكلية التربية جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا. مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 146-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-441183

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حسن، أميرة محمد علي أحمد. دور برنامج الدبلوم فوق الجامعي في التنمية المهنية للمعلمين المبعوثين في التعليم العام بكلية التربية جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا. مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية مج. 15، ع. 1 (2014)، ص ص. 146-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-441183

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حسن، أميرة محمد علي أحمد. دور برنامج الدبلوم فوق الجامعي في التنمية المهنية للمعلمين المبعوثين في التعليم العام بكلية التربية جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا. مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية. 2014. مج. 15، ع. 1، ص ص. 146-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-441183

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 168-169

رقم السجل

BIM-441183