الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر و علاقتها بأداء المعلمين، و استنفادهم النفسي، و تحصيل طلبتهم
العناوين الأخرى
The perceived self-efficacy of resource room teachers and its relation to their performance, burnout, and students' achievement
مقدم أطروحة جامعية
النجار، حسين بن عبد المجيد مفلح
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الحوامدة، خولة أحمد يحيى
الريحاني، سليمان طعمة
نزيه حمدي عبد القادر
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2004
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر و علاقتها بأدائهم، و استنفادهم النفسي، و تحصيل طلبتهم.
تألف أفراد الدراسة من جميع معلمي و معلمات غرف المصادر و مدرائهم في محافظة عمان و مديرية السلط و قصبة الزرقاء و لواء عين الباشا و عددهم (102) معلما و معلمة (72) من الإناث و (30) من الذكور و (100) مدير و مديرة (70) مديرة و (30) مديرا، و (204) طالبا و طالبة و يمثلون مجتمع الدراسة.
لتحقيق هدف الدراسة فقد تم استخدام أداة لقياس الكفاية الذاتية المدركة، و أداة لقياس الاستنفاد النفسي لدى المعلمين و المعلمات و كذلك أداة لقياس أداء المعلمين و المعلمات من قبل المدراء و المديرات.
كما تم رصد علامات (204) طلاب و طالبات.
و تم أيضا إجراء مقابلات مع (20) معلما و معلمة.
أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر كان متوسطا، و أن مستوى الاستنفاد النفسي لديهم كان متوسطا أيضا.
و قد أشارت النتائج إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a = 0.03) بين الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر و أدائهم.
كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a = 0.05) بين الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر و ظاهرة الاستنفاد النفسي لديهم.
و كذلك أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى(a = 0.000) بين الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر و تحصيل طلبتهم.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
114
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الخلفية النظرية.
الفصل الثاني : الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النجار، حسين بن عبد المجيد مفلح. (2004). الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر و علاقتها بأداء المعلمين، و استنفادهم النفسي، و تحصيل طلبتهم. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-441885
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النجار، حسين بن عبد المجيد مفلح. الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر و علاقتها بأداء المعلمين، و استنفادهم النفسي، و تحصيل طلبتهم. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-441885
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النجار، حسين بن عبد المجيد مفلح. (2004). الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر و علاقتها بأداء المعلمين، و استنفادهم النفسي، و تحصيل طلبتهم. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-441885
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-441885
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
