L’intégration des sciences humaines dans le champ des savoirs architecturaux

المؤلفون المشاركون

Foura, Y.
Foura, M.

المصدر

Revue Sciences Humaines

العدد

المجلد 2001، العدد 15 (30 يونيو/حزيران 2001)، ص ص. 7-27، 21ص.

الناشر

جامعة الإخوة منتوري قسنطينة 1

تاريخ النشر

2001-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

هندسة العمارة

الموضوعات

الملخص FRE

L’étude du comportement humain dans les écoles d’architecture n’a jamais vraiment été ni un champ dominant de la recherche ni engendré un intérêt pédagogique dans le domaine de la conception architecturale.

Néanmoins, étant donné que l’objectif fondamental de l’architecture est de s’acquitter de certains devoirs à l’égard de la société, de formuler un espace pour des activités humaines et en même temps répondre à certains besoins sociaux, les architectes ont le devoir de prendre en compte la façon de réagir des futurs occupants et utilisateurs de l’environnement soumis à une éventuelle transformation.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Foura, Y.& Foura, M.. 2001. L’intégration des sciences humaines dans le champ des savoirs architecturaux. Revue Sciences Humaines،Vol. 2001, no. 15, pp.7-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-443295

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Foura, Y.& Foura, M.. L’intégration des sciences humaines dans le champ des savoirs architecturaux. Revue Sciences Humaines No. 15 (Jun. 2001), pp.7-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-443295

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Foura, Y.& Foura, M.. L’intégration des sciences humaines dans le champ des savoirs architecturaux. Revue Sciences Humaines. 2001. Vol. 2001, no. 15, pp.7-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-443295

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references.

رقم السجل

BIM-443295