The impact of information processing and discourse comprehension strategies on materials design in teaching English
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2007، العدد 27 (31 ديسمبر/كانون الأول 2007)، ص ص. 45-60، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2007-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
إن المهمة البيداغوجية الخاصة بتصميم و تطوير الأدوات التعليمية للغة الأجنبية هي نتيجة حتمية لكل برنامج دراسي لذا فهي تستدعي مشاركة الأستاذ في هذه المهمة بحيث يأخذ بعين الاعتبار أهداف التعلم، محتوى المعلومات و نوعية الخطاب المقدم للمتعلم.
أن هذه المهمة تتطلب من الأستاذ وضع أهداف تعليمية تشجع المتعلم على تطوير استراتيجيات التعلم و يمكن للأستاذ تنمية هذه القدرة على تصميم و تطوير أدواته البيداغوجية حتى يصبح واعيا بدوره الإيجابي في تنمية استراتيجيات التعلم لدى المتعلم.
تصبح هذه المهمة نوعا من الاستقلالية و القدرة على تحليل، اختيار، تصميم و تطوير الأدوات البيداغوجية.
الملخص EN
The pedagogical task of designing and developing language teaching materials is a consequent implementation of a language course.
Language teachers should be involved in this task by taking into account learning objectives, information processing stages, and discourse functions, in order to satisfy learning needs.
Such a task requires the design of learning activities which encourage learners to develop learning strategies.
Teachers’ commitment in the task of implementation, by developing their own language materials, makes them aware of their role in promoting learners’ strategies.
This task, then, provides teachers with autonomy of analysis, selection, design and development of their materials.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Husayn, Hamadah. 2007. The impact of information processing and discourse comprehension strategies on materials design in teaching English. Revue Sciences Humaines،Vol. 2007, no. 27, pp.45-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-443610
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Husayn, Hamadah. The impact of information processing and discourse comprehension strategies on materials design in teaching English. Revue Sciences Humaines No. 27 ( 2007), pp.45-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-443610
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Husayn, Hamadah. The impact of information processing and discourse comprehension strategies on materials design in teaching English. Revue Sciences Humaines. 2007. Vol. 2007, no. 27, pp.45-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-443610
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices : p. 58-60
رقم السجل
BIM-443610
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر