درجة ممارسة إدارة التغيير لدى مديري المدارس الثانوية العامة من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
The degree of practicing change management by secondary school principals as perceived by teachers
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
المقابلة، عاطف يوسف
الزبون، محمد سليم عودة
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت الدراسة الحالية الكشف عن واقع إدارة التغيير لدى مديري المدارس الثانوية العامة من وجهة نظر المعلمين.
و قد تكونت عينة الدراسة من (283) معلما و معلمة في مديرية عمان الأولى و الثانية في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2010 / 2011، و قد تم تطوير أداة الدراسة والتحقق من دلالات صدقها و ثباتها.
و قد أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي لمستوى إدارة التغيير بلغ (3.19)، و جاء في درجة تقدير متوسطة.
كما كشفت النتائج عن وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي تقديرات أفراد عينة الدراسة على مجال التنفيذ و على الأداة ككل يعزى إلى متغير الجنس، و لصالح الذكور، و عدم وجود فروق إحصائية تعزى إلى متغير التخصص إلا في مجال التقويم، و كانت الفروق لصالح التخصص الأدبي، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة على كل مجالات الأداة و على الأداة ككل تعزى إلى متغير سنوات الخبرة وكانت الفروق لصالح الخبرة 10 سنوات فأكثر.
و في ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بضرورة اهتمام المدير بمبادئ إدارة التغيير و بخاصة في عمليات المتابعة الإدارية و إجراءات التقويم، و بوضع الخطط التربوية و الإدارية لرفع مستوى الإناث و أصحاب التخصصات العلمية و الخبرة الأقل في تطبيق هذه المبادئ، و إجراء دراسات للكشف عن المعوقات التي تواجه مديري المدارس الثانوية في تطبيق إدارة التغيير.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
111
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النعيمي، رشيد عزت. (2011). درجة ممارسة إدارة التغيير لدى مديري المدارس الثانوية العامة من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-443770
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النعيمي، رشيد عزت. درجة ممارسة إدارة التغيير لدى مديري المدارس الثانوية العامة من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-443770
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النعيمي، رشيد عزت. (2011). درجة ممارسة إدارة التغيير لدى مديري المدارس الثانوية العامة من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-443770
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-443770
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
