دور مديري المدارس الأساسية في تعميق مفهوم المواطنة لدى طلبتهم في الأردن
العناوين الأخرى
Elementary schools principals role in promoting citizenship among students in Jordan
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
المقابلة، عاطف يوسف
الطراونة، سليمان
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور مديري المدارس الأساسية في تعميق مفهوم المواطنة لدى طلبتهم في الأردن من وجهة نظر مديري المدارس أنفسهم و المعلمين، و تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري و معلمي المرحلة الأساسية في محافظة العاصمة عمان، و البالغ عددهم (761) مديرا و مديرة و (22417) معلما و معلمة، و تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية بنسبة (20%) من مديري المدارس و (3) معلمين مقابل كل مدير و مديرة مدرسة، و بذلك تألفت عينة الدراسة من (152) مديرا و مديرة و (456) معلم و معلمة.
و لجمع بيانات الدراسة تم تطوير استبانة لمجالات المواطنة، و تم التحقق من صدقها و ثباتها، و لتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و الاختبار التائي (t-test) للإجابة عن أسئلة الدراسة.
و قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : • أن دور مديري المدارس الأساسية العامة و الخاصة في تعميق مفهوم المواطنة لدى طلبتهم في الأردن جاء بدرجة مرتفعة من وجهة نظرهم.
• أن دور مديري المدارس الأساسية العامة والخاصة في تعميق مفهوم المواطنة لدى طلبتهم في الأردن جاء بدرجة متوسطة من وجهة نظر المعلمين.
• وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (= 0.05) بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة في تعميق مفهوم المواطنة لدى طلبتهم تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث و في كافة المجالات و على الأداة ككل.
• عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (= 0.05 ) بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة في تعميق مفهوم المواطنة لدى طلبتهم تعزى لمتغير قطاع التعليم.
و بناء على نتائج الدراسة فقد جاءت التوصيات الآتية : - أن تقوم وزارة التربية و التعليم بتنظيم و تنفيذ عدد من البرامج التدريبية لمديري المدارس بهدف تبصيرهم بمفهوم المدرسة المجتمعية و الأدوار الجديدة للمدرسة و المجتمع المحلي، و العمل على إكسابهم المهارات التي تمكنهم من تفعيل العلاقة بين المدرسة و المجتمع المحلي.
- إجراء دراسات أكثر تخصصاً باستخدام أدوات دراسية مختلفة كالملاحظة و المقابلة لمعرفة دور مديري المدارس في تعميق مجالات المواطنة في المرحلة الأساسية، و إفراد هذه الدراسات لمجال معين كالحفاظ على الممتلكات العامة، و الاهتمام بالبيئة المحلية من وجهة نظر تربوية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
135
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدراعين، فاتن مسلم حسين. (2011). دور مديري المدارس الأساسية في تعميق مفهوم المواطنة لدى طلبتهم في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444359
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدراعين، فاتن مسلم حسين. دور مديري المدارس الأساسية في تعميق مفهوم المواطنة لدى طلبتهم في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444359
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدراعين، فاتن مسلم حسين. (2011). دور مديري المدارس الأساسية في تعميق مفهوم المواطنة لدى طلبتهم في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444359
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-444359
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
