دور مديري المدارس الأساسية في تعميق مفهوم المواطنة لدى طلبتهم في الأردن
Other Title(s)
Elementary schools principals role in promoting citizenship among students in Jordan
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
المقابلة، عاطف يوسف
الطراونة، سليمان
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2011
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور مديري المدارس الأساسية في تعميق مفهوم المواطنة لدى طلبتهم في الأردن من وجهة نظر مديري المدارس أنفسهم و المعلمين، و تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري و معلمي المرحلة الأساسية في محافظة العاصمة عمان، و البالغ عددهم (761) مديرا و مديرة و (22417) معلما و معلمة، و تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية بنسبة (20%) من مديري المدارس و (3) معلمين مقابل كل مدير و مديرة مدرسة، و بذلك تألفت عينة الدراسة من (152) مديرا و مديرة و (456) معلم و معلمة.
و لجمع بيانات الدراسة تم تطوير استبانة لمجالات المواطنة، و تم التحقق من صدقها و ثباتها، و لتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و الاختبار التائي (t-test) للإجابة عن أسئلة الدراسة.
و قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : • أن دور مديري المدارس الأساسية العامة و الخاصة في تعميق مفهوم المواطنة لدى طلبتهم في الأردن جاء بدرجة مرتفعة من وجهة نظرهم.
• أن دور مديري المدارس الأساسية العامة والخاصة في تعميق مفهوم المواطنة لدى طلبتهم في الأردن جاء بدرجة متوسطة من وجهة نظر المعلمين.
• وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (= 0.05) بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة في تعميق مفهوم المواطنة لدى طلبتهم تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث و في كافة المجالات و على الأداة ككل.
• عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (= 0.05 ) بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة في تعميق مفهوم المواطنة لدى طلبتهم تعزى لمتغير قطاع التعليم.
و بناء على نتائج الدراسة فقد جاءت التوصيات الآتية : - أن تقوم وزارة التربية و التعليم بتنظيم و تنفيذ عدد من البرامج التدريبية لمديري المدارس بهدف تبصيرهم بمفهوم المدرسة المجتمعية و الأدوار الجديدة للمدرسة و المجتمع المحلي، و العمل على إكسابهم المهارات التي تمكنهم من تفعيل العلاقة بين المدرسة و المجتمع المحلي.
- إجراء دراسات أكثر تخصصاً باستخدام أدوات دراسية مختلفة كالملاحظة و المقابلة لمعرفة دور مديري المدارس في تعميق مجالات المواطنة في المرحلة الأساسية، و إفراد هذه الدراسات لمجال معين كالحفاظ على الممتلكات العامة، و الاهتمام بالبيئة المحلية من وجهة نظر تربوية.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
135
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الدراعين، فاتن مسلم حسين. (2011). دور مديري المدارس الأساسية في تعميق مفهوم المواطنة لدى طلبتهم في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444359
Modern Language Association (MLA)
الدراعين، فاتن مسلم حسين. دور مديري المدارس الأساسية في تعميق مفهوم المواطنة لدى طلبتهم في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444359
American Medical Association (AMA)
الدراعين، فاتن مسلم حسين. (2011). دور مديري المدارس الأساسية في تعميق مفهوم المواطنة لدى طلبتهم في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444359
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-444359