درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للحاسوب في عملهم الإداري و الصعوبات التي تواجههم في توظيفه
العناوين الأخرى
The degree of implementing computer programs in the administrative work of secondary school principals in Kuwait and its challenges and difficulties
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
المقابلة، عاطف يوسف
الزبون، محمد سليم عودة
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للحاسوب في عملهم الإداري، و الصعوبات التي تواجههم في توظيفه، و اختلافها باختلاف متغيرات (الجنس، الخبرة، المؤهل العلمي، التخصص، المنطقة التعليمية).
و تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس الثانوية في الكويت، و البالغ عددهم (133) مديرا و مديرة، منهم (62) مديرا، و (71) مديرة، و نظرا لصغر حجم مجتمع الدراسة، فقد اعتمد كعينة للدراسة، و وزعت استبانة الدراسة عليهم، و بعد استرجاع الاستبانات و تصحيحها أصبح عدد الاستبانات الصالحة للتحليل (110) استبانات.
و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : • إن درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للحاسوب في عملهم الإداري من وجهة نظرهم كانت متوسطة بشكل عام.
و كانت درجة توظيف الحاسوب في مجال الطلبة مرتفعة، في حين كانت درجة توظيف الحاسوب في مجالي : العمل الإداري، و المجتمع المحلي متوسطة.
• وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للحاسوب في مجال العمل الإداري تعزى إلى الجنس، لصالح المديرات.
• وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للحاسوب في عملهم الإداري في مجالات : (الطلبة، و المجتمع المحلي، و عملهم الإداري بشكل عام) تعزى إلى الخبرة، لصالح المديرين الذين خبرتهم 10 سنوات فأكثر.
• عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للحاسوب في عملهم الإداري تعزى إلى المؤهل العلمي.
• وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للحاسوب في مجال الطلبة تعزى إلى التخصص، لصالح المديرين من أصحاب تخصصات العلوم الطبيعية.
• وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للحاسوب في عملهم الإداري تعزى إلى المنطقة التعليمية، لصالح منطقة الأحمدي و منطقة مبارك الكبير.
• إن حدة الصعوبات التي تواجه مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت في توظيف الحاسوب في عملهم الإداري من وجهة نظرهم كانت متوسطا.
• عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في حدة الصعوبات التي تواجه مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت في توظيف الحاسوب في عملهم الإداري تعزى إلى الجنس.
• وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في حدة الصعوبات التي تواجه مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت في توظيف الحاسوب في عملهم الإداري تعزى إلى كل من الخبرة و المؤهل العلمي و التخصص و المنطقة التعليمية.
و في ضوء هذه النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات من أهمها : تزويد الوزارة والمديرية بالمعلومات المطلوبة باستخدام شبكة الإنترنت، و إرسال و استقبال البريد المدرسي.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
140
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صالح، علي عدنان محمد. (2011). درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للحاسوب في عملهم الإداري و الصعوبات التي تواجههم في توظيفه. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444826
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صالح، علي عدنان محمد. درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للحاسوب في عملهم الإداري و الصعوبات التي تواجههم في توظيفه. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444826
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صالح، علي عدنان محمد. (2011). درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للحاسوب في عملهم الإداري و الصعوبات التي تواجههم في توظيفه. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444826
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-444826
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
