درجة فاعلية برنامج التربية العملية لاكتساب الكفايات التعليمية في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت
العناوين الأخرى
The effectiveness degree of the practical education program for acquiring learning competencies at the college of basic education in the State of Kuwait
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
المقابلة، عاطف يوسف
الكيلاني، أنمار مصطفى زيد
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2013
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة فاعلية برنامج التربية العملية لاكتساب الكفايات التعليمية في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت.
و تكونت عينة الدراسة من (240) فردا من الذكور و الإناث من الطلبة / المعلمين في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت، و المعلمين المتعاونين، و مديري المدارس المتعاونة، و المشرفين التربويين.
و لغايات جمع بيانات الدراسة، قام الباحث بتطوير استبانة لقياس درجة فاعلية برنامج التربية العملية الذي تقدمه كلية التربية الأساسية من وجهة نظر الطلبة / المعلمين و المعلمين المتعاونين و مديري المدارس و المشرفين التربويين في دولة الكويت، تكونت من (33) فقرة، موزعة على (6) كفايات و هي : (الكفايات المتعلقة بكفاية التخطيط للدرس، و الكفايات المتعلقة بكفاية إدارة الصف، و الكفايات المتعلقة بكفاية تنفيذ الدرس، و الكفايات المتعلقة بكفاية استخدام الوسائل التعليمية، و الكفايات المتعلقة بكفاية تقويم الطلبة، و الكفايات المتعلقة بكفاية الصفات الشخصية).
أظهرت نتائج الدراسة أن درجة فاعلية برنامج التربية العملية لاكتساب الكفايات التعليمية في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت كانت مرتفعة، كما أظهرت النتائج أن درجة فاعلية برنامج التربية العملية لاكتساب الكفايات التعليمية في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت في كل من : كفاية التخطيط للدرس، و كفاية إدارة الصف، و كفاية تنفيذ الدرس، و كفاية استخدام الوسائل التعليمية، و كفاية تقويم الطلبة، و كفاية الصفات الشخصية كانت مرتفعة.
و من جهة أخرى، أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجة فاعلية برنامج التربية العملية لاكتساب الكفايات التعليمية في دولة الكويت تعزى إلى متغيري الجنس (لصالح الإناث) و الوظيفة (لصالح الطالب / المعلم).
و في ضوء نتائج الدراسة، تقدم الباحث بعدد من التوصيات أهمها ضرورة الاهتمام ببرنامج التربية العملية في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت لما له من أثر إيجابي لاكتساب الكفايات التعليمية، و أهمية تدريب الطلبة / المعلمين على برنامج التربية العملية تدريبا كافيا من خلال التعاون بين كلية التربية الأساسية و المدارس المتعاونة و المعلمين المتعاونين على حد سواء.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
106
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : طريقة الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الضفيري، محمد عبد الكريم منشد. (2013). درجة فاعلية برنامج التربية العملية لاكتساب الكفايات التعليمية في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444922
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الضفيري، محمد عبد الكريم منشد. درجة فاعلية برنامج التربية العملية لاكتساب الكفايات التعليمية في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444922
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الضفيري، محمد عبد الكريم منشد. (2013). درجة فاعلية برنامج التربية العملية لاكتساب الكفايات التعليمية في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444922
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-444922
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
