نموذج مقترح لمعايير ضمان جودة التقويم الحقيقي للطلبة في مناهج التعليم العالي

العناوين الأخرى

A proposed model for quality assurance standards of students authentic assessment in higher education curricula

المؤلف

الطراونة، محمد حسن عليان

المصدر

ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الأول المنعقد في رحاب جامعة الزرقاء / الأردن خلال الفترة 10-12 / 5 / 2011 م

الناشر

جامعة الزرقاء الأهلية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2011-05-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

• الجامعات
• التعليم العالي
• المناهج
• الكليات
• التقييم
• ضمان الجودة
• إدارة الجودة الشاملة

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى تقديم نموذج مقترح لمعايير ضمان جودة التقويم الحقيقي للطلبة في مناهج التعليم العالي.

و لتحقيق هذا الهدف قام الباحث بمراجعة و تحليل الأدب النظري و الدراسات ذات الصلة بمجال جودة التعليم العالي و معايير ضمانه، و في مجـال التقويم الحقيقي و خصائصه.

و قد توصلت الدراسة إلى تقديم نموذج مقترح لمعايير ضمان جودة التقويم الحقيقي للطلبة في منـاهج التعليم العالي.

و في ضوء هذا النموذج المقترح أوصت الدراسة بعقد دورات تدريبية و ورش عمل لنشر ثقافة التقـويم الحقيقـي و معايير ضمان جودته.

كما أوصت بإجراء دراسات علمية مماثلة تهدف إلى تقديم نماذج لمعايير ضمان جودة العناصـر الأخـرى لمناهج التعليم العالي (كنتاجات التعلم و طرائق التدريس).

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-445090

• APA
• MLA
• AMA