دراسة نوعية لتنفيذ واحدة من المدارس الثانوية للفصول الذاتية كاستراتيجية وقائية من التسرب

العنوان الأصلي

A qualitative study of one high school's implementation of a self-contained classroom as a dropout prevention strategy.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/922678490

مقدم أطروحة جامعية

بيك، دون

مشرف أطروحة جامعية

ميكسون، جايسون

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2011

الجامعة

جامعة لامار

الكلية

كلية التربية و التنمية البشرية

القسم الأكاديمي

قسم القيادة التربوية

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الطلاب
• التسرب
• المعاهد
• المراجعات

الكلمات المفتاحية

• التسرب
• الصفوف الذاتية

رقم السجل

BIM-445269

قائمة المحتويات