ربط الفجوة الرقمية : تقييم مستويات أريحية المعلم لزيادة استخدام التكنولوجيا في الفصول الدراسية

العنوان الأصلي

Linking the digital divide : assessing teacher comfort levels to increase uses of technology in the classroom.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/305078359

مقدم أطروحة جامعية

بيكيت، جيل أ.

مشرف أطروحة جامعية

لونج، ناثان

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2009

الجامعة

جامعة والدن

الكلية

كلية ريتشارد رايلي للتربية و القيادة

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• طرق التدريس
• تكنولوجيا التعليم
• المراجعات

الكلمات المفتاحية

• التكنولوجيا
• الفصول الدراسية
• المهارات التكنولوجية

رقم السجل

BIM-445761