المعايير الأكاديمية للجودة بكليات الشريعة .. النظرية و الواقع : تجربة كلية الشريعة و الدراسات الإسلامية بجامعة القصيم نموذجا

المؤلف

الخالدي، إيناس خلف

المصدر

ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الأول المنعقد في رحاب جامعة الزرقاء / الأردن خلال الفترة 10-12 / 5 / 2011 م

الناشر

جامعة الزرقاء الأهلية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2011-05-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

• الجامعات
• الإدارة
• التعليم العالي
• الكليات
• السعودية
• ضمان الجودة

الملخص العربي

إن الحمد لله ، نحمده، و نستعينه و نستهديه، و نستغفره، و نتوب إليه، و نتوكل عليه، ونعوذ بالله من شرور أنفسنا، و من سيئات أعمالنا ، من يهده الله فلا مضل له ، و من يضلل فلا هادى له ، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له ، و أشهد أن محمدا عبده و رسوله ، صلى الله عليه و على آله و أصحابه و من تبعهم بإحسان إلى يوم الدين، و سلم تسليم و بعد : فان الدراسة الحالية وصفية تحليلية لتجربة كلية الشريعة-جامعة القصيم إحدى جامعات المملكة العربية السعودية لتقديم صورة بانورامية واقعية تعكس أسلوب و طريقة عمل أحد عناصر آلية احد مشاريع الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي و هو مشروع وحدات الجودة (أنظمة الجودة بالكليات) بواحدة من أقدم و أكبر كليات الجامعة من حيث عدد الطلاب ، الأساتذة و المحاضرين و المعيدين، الإداريين، البرامج الأكاديمية، و المقررات الدراسية بتلك البرامج.

و الدراسة تعرض بصورة نقدية تحليلية للخطوات و الإجراءات التطبيقية التي حددتها الهيئة الوطنية للتقويم و الاعتماد الأكاديمي لتحقيق رسالة هذا المشروع و ضمان استدامته.

و تحاول الدراسة الراهنة إلقاء مزيد من الضوء على قضية " المعايير الأكاديمية للجودة "كما تعاملت معها كلية شريعة القصيم، فضلا عن التأكيد على مفهوم الجودة الشاملة للمؤسسة التعليمية و التي تشمل ليس فقط الأداء الأكاديمي و لكن كل العناصر البشرية و المادية التي ينبثق عنها هذا الأداء الأكاديمي لان منظومة الجودة يجب أن تؤكد على شمولية كل عناصر العملية التعليمية.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-445847

• APA
• MLA
• AMA