Action Research in Action : From University to School Classrooms
المؤلفون المشاركون
Ravid, Ruth
Miskovic, Maja
Efron, Efrat Sara
المصدر
Education Research International
العدد
المجلد 2012، العدد 2012 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 1-11، 11ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2012-07-11
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This multiyear mixed-method study was conducted to understand (a) the perceptions of the preservice and in-service teachers regarding the significance of action research in their teaching career and (b) how teachers draw on skills developed in the research courses as they initiate a reflective inquiry and conduct research in their own classrooms.
Based on 176 surveys, we conclude that research plays an important role in the teachers’ professional life and that teachers desire (a) to have more time to do research, and (b) collaboration with and assistance from colleagues and administrators.
Ethnographic data from three participants revealed that each understood research differently, which affected what was unfolding in the classrooms.
Implications for teacher research are discussed.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Miskovic, Maja& Efron, Efrat Sara& Ravid, Ruth. 2012. Action Research in Action : From University to School Classrooms. Education Research International،Vol. 2012, no. 2012, pp.1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-468269
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Miskovic, Maja…[et al.]. Action Research in Action : From University to School Classrooms. Education Research International No. 2012 (2012), pp.1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-468269
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Miskovic, Maja& Efron, Efrat Sara& Ravid, Ruth. Action Research in Action : From University to School Classrooms. Education Research International. 2012. Vol. 2012, no. 2012, pp.1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-468269
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-468269
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر