![](/images/graphics-bg.png)
Classroom Misbehavior in the Eyes of Students : A Qualitative Study
المؤلفون المشاركون
Shek, Daniel T. L.
Sun, Rachel C. F.
المصدر
العدد
المجلد 2012، العدد 2012 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 1-8، 8ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2012-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
الطب البشري
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الملخص EN
Using individual interviews, this study investigated perceptions of classroom misbehaviors among secondary school students in Hong Kong (N=18).
Nineteen categories of classroom misbehaviors were identified, with talking out of turn, disrespecting teacher, and doing something in private being most frequently mentioned.
Findings revealed that students tended to perceive misbehaviors as those actions inappropriate in the classroom settings and even disrupting teachers' teaching and other students' learning.
Among various misbehaviors, talking out of turn and disrespecting teacher were seen as the most disruptive and unacceptable.
These misbehaviors were unacceptable because they disturbed teaching and learning, and violated the values of respect, conformity, and obedience in the teacher-student relationship within the classroom.
The frequency and intensity of misbehaviors would escalate if students found it fun, no punishment for such misbehaviors, or teachers were not authoritative enough in controlling the situations.
Implications for further research and classroom management are discussed.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Sun, Rachel C. F.& Shek, Daniel T. L.. 2012. Classroom Misbehavior in the Eyes of Students : A Qualitative Study. The Scientific World Journal،Vol. 2012, no. 2012, pp.1-8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-469026
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Sun, Rachel C. F.& Shek, Daniel T. L.. Classroom Misbehavior in the Eyes of Students : A Qualitative Study. The Scientific World Journal No. 2012 (2012), pp.1-8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-469026
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Sun, Rachel C. F.& Shek, Daniel T. L.. Classroom Misbehavior in the Eyes of Students : A Qualitative Study. The Scientific World Journal. 2012. Vol. 2012, no. 2012, pp.1-8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-469026
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-469026
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)