Literacy in Limbo? Performance of Two Reading Promotion Schemes in Public Basic Schools in Ghana
المؤلفون المشاركون
Mahama, Anatu Kande
Opoku-Amankwa, Kwasi
Brew-Hammond, Aba
المصدر
Education Research International
العدد
المجلد 2012، العدد 2012 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 1-7، 7ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2012-09-02
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This paper examines two literacy development programmes in basic school classrooms in Ghana: a books scheme for primary schools, mounted by the Ministry of Education in 1998 with support from the Department for International Development, UK, (DfID), and a reading assessment programme (Opoku-Amankwa and Brew-Hammond, 2011) aimed at promoting reading and improving quality of education especially at the basic level.
The study reveals that very little is known about the two schemes, pupils’ access to the books is generally poor, and teachers interpret and implement the reading assessment programme in a range of ways according to their understanding.
The paper recommends a detailed qualitative and quantitative study of the schemes to assist in future book development and literacy programmes.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Opoku-Amankwa, Kwasi& Brew-Hammond, Aba& Mahama, Anatu Kande. 2012. Literacy in Limbo? Performance of Two Reading Promotion Schemes in Public Basic Schools in Ghana. Education Research International،Vol. 2012, no. 2012, pp.1-7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-474809
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Opoku-Amankwa, Kwasi…[et al.]. Literacy in Limbo? Performance of Two Reading Promotion Schemes in Public Basic Schools in Ghana. Education Research International No. 2012 (2012), pp.1-7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-474809
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Opoku-Amankwa, Kwasi& Brew-Hammond, Aba& Mahama, Anatu Kande. Literacy in Limbo? Performance of Two Reading Promotion Schemes in Public Basic Schools in Ghana. Education Research International. 2012. Vol. 2012, no. 2012, pp.1-7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-474809
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-474809
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر