Predictors of Prosocial Behavior among Chinese High School Students in Hong Kong
المؤلفون المشاركون
Siu, Andrew M. H.
Shek, Daniel T. L.
Lai, Frank H. Y.
المصدر
العدد
المجلد 2012، العدد 2012 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 1-7، 7ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2012-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
الطب البشري
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الملخص EN
This study examined the correlates and predictors of prosocial behavior among Chinese adolescents in Hong Kong.
A sample of 518 high school students responded to a questionnaire containing measures of antisocial and prosocial behavior, prosocial norms, pragmatic values, moral reasoning, and empathy.
Preliminary analyses showed that there were gender differences in some of the measures.
While correlation analyses showed that parental education, prosocial norms, pragmatic values, moral reasoning, and empathy were related to prosocial behavior, regression analyses showed that prosocial norms, pragmatic values, and empathy dimensions (personal distress and empathy) were key predictors of it.
The findings are largely consistent with theoretical predictions and previous research findings, other than the negative relationship between personal distress and prosocial behavior.
The study also underscores the importance of values and norms in predicting prosocial behavior, which has been largely neglected in previous studies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Siu, Andrew M. H.& Shek, Daniel T. L.& Lai, Frank H. Y.. 2012. Predictors of Prosocial Behavior among Chinese High School Students in Hong Kong. The Scientific World Journal،Vol. 2012, no. 2012, pp.1-7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-475646
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Siu, Andrew M. H.…[et al.]. Predictors of Prosocial Behavior among Chinese High School Students in Hong Kong. The Scientific World Journal No. 2012 (2012), pp.1-7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-475646
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Siu, Andrew M. H.& Shek, Daniel T. L.& Lai, Frank H. Y.. Predictors of Prosocial Behavior among Chinese High School Students in Hong Kong. The Scientific World Journal. 2012. Vol. 2012, no. 2012, pp.1-7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-475646
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-475646
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر