Examining Relationships between Academic and Social Achievement Goals and Routes to Happiness
المؤلفون المشاركون
Walker, Christopher O.
Lutjens, Rachel M.
Winn, Tina D.
المصدر
Education Research International
العدد
المجلد 2012، العدد 2012 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 1-7، 7ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2012-09-06
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The purpose of the current study was to examine the relationships among social and academic achievement goals and the route to happiness selected by a sample of college students.
According to Waterman (1993) there are two distinct routes to happiness: eudaimonia and hedonic enjoyment.
Hedonic enjoyment has been defined as the pursuit of proximal goals and immediate pleasure, while eudaimonia is best defined as the long-term commitment to pursue “self-realization” (Waterman, 1993).
A sample of 132 college students completed a research packet containing an informed consent, demographics form, and three questionnaires.
The results suggested that one’s route to happiness was related to the academic and social achievement goal orientation of the participants.
A call is made for additional research to examine the interrelations among variables traditionally considered in cognitive-motivational research and variables considered to be a part of the positive psychology movement (e.g., happiness).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Walker, Christopher O.& Winn, Tina D.& Lutjens, Rachel M.. 2012. Examining Relationships between Academic and Social Achievement Goals and Routes to Happiness. Education Research International،Vol. 2012, no. 2012, pp.1-7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-487676
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Walker, Christopher O.…[et al.]. Examining Relationships between Academic and Social Achievement Goals and Routes to Happiness. Education Research International No. 2012 (2012), pp.1-7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-487676
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Walker, Christopher O.& Winn, Tina D.& Lutjens, Rachel M.. Examining Relationships between Academic and Social Achievement Goals and Routes to Happiness. Education Research International. 2012. Vol. 2012, no. 2012, pp.1-7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-487676
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-487676
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر