![](/images/graphics-bg.png)
Cognitive Skills of Young Children with and without Autism Spectrum Disorder Using the BSID-III
المؤلفون المشاركون
Gurka, Matthew J.
Long, Carolyn
Blackman, James
المصدر
العدد
المجلد 2011، العدد 2011 (31 ديسمبر/كانون الأول 2011)، ص ص. 1-7، 7ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2011-02-23
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Objective.
The purpose of the study was to compare the cognitive skills of young children diagnosed with autism spectrum disorder (ASD) to same-aged peers referred for possible developmental delays or behavioral concerns using the Bayley Scales of Infant Development-Third Edition.
Method.
A retrospective chart review was conducted of 147 children ages 16 to 38 months who were referred to a diagnostic clinic for developmental evaluation.
Children with ASD were compared to those without ASD with respect to cognition and language outcomes, both overall and by age.
Results.
While language skills in children with ASD were more significantly delayed than language skills in children without ASD, there was less discrepancy in the cognitive skills of children with and without ASD.
Conclusion.
Formal cognitive assessment of children with ASD can provide guidance for developmental expectations and educational programming.
Cognitive skills of children with ASD may be underappreciated.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Long, Carolyn& Gurka, Matthew J.& Blackman, James. 2011. Cognitive Skills of Young Children with and without Autism Spectrum Disorder Using the BSID-III. Autism Research and Treatment،Vol. 2011, no. 2011, pp.1-7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-496507
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Long, Carolyn…[et al.]. Cognitive Skills of Young Children with and without Autism Spectrum Disorder Using the BSID-III. Autism Research and Treatment No. 2011 (2011), pp.1-7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-496507
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Long, Carolyn& Gurka, Matthew J.& Blackman, James. Cognitive Skills of Young Children with and without Autism Spectrum Disorder Using the BSID-III. Autism Research and Treatment. 2011. Vol. 2011, no. 2011, pp.1-7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-496507
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-496507
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)