The Impact of Arithmetic Skills on Mastery of Quantitative Analysis
المؤلفون المشاركون
Kopf, Jerry M.
Blaylock, Bruce K.
المصدر
Education Research International
العدد
المجلد 2012، العدد 2012 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 1-6، 6ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2012-09-23
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
6
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Over the past several years math education has moved from a period where all math calculations were done by hand to an era where most calculations are done using a calculator or computer.
There are certainly benefits to this approach, but when one concomitantly recognizes the declining scores on national standardized mathematics exams, it raises the question, “Could the lack of technology-assisted arithmetic manipulation skills have a carryover to understanding higher-level mathematical concepts or is it just a spurious correlation?” Eighty-seven students were tested for their ability to do simple arithmetic and algebra by hand.
These scores were then regressed on three important areas of quantitative analysis: recognizing the appropriate tool to use in an analysis, creating a model to carry out the analysis, and interpreting the results of the analysis.
The study revealed a significant relationship between the ability to accurately do arithmetic calculations and the ability to recognize the appropriate tool and creating a model.
It found no significant relationship between results interpretation and arithmetic skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Blaylock, Bruce K.& Kopf, Jerry M.. 2012. The Impact of Arithmetic Skills on Mastery of Quantitative Analysis. Education Research International،Vol. 2012, no. 2012, pp.1-6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-504374
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Blaylock, Bruce K.& Kopf, Jerry M.. The Impact of Arithmetic Skills on Mastery of Quantitative Analysis. Education Research International No. 2012 (2012), pp.1-6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-504374
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Blaylock, Bruce K.& Kopf, Jerry M.. The Impact of Arithmetic Skills on Mastery of Quantitative Analysis. Education Research International. 2012. Vol. 2012, no. 2012, pp.1-6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-504374
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-504374
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر