![](/images/graphics-bg.png)
Cognitive Load of Learner Control : Extraneous or Germane Load?
المؤلفون المشاركون
Vandewaetere, Mieke
Clarebout, Geraldine
المصدر
Education Research International
العدد
المجلد 2013، العدد 2013 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 1-11، 11ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2013-04-24
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Computer-based learning environments become more tailored when learners can exert control over one or more parts of the learning process.
Learner control (LC) demands additional efforts of learners because, in addition to learning, they also have to monitor that learning.
As a consequence, LC may cause additional cognitive load and even cognitive overload.
The central question in this study is what type of cognitive load is induced by LC and whether the experienced load is related to learning outcomes.
For this study, half of the students had control over task selection, while the other half had not.
Within each condition, students were assigned to a single treatment, with the primary task to solely focus on the learning content, and a dual treatment, comprising a primary task and a secondary task.
The results indicate that LC did not impose higher cognitive load as measured by secondary task scores and mental effort ratings.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Vandewaetere, Mieke& Clarebout, Geraldine. 2013. Cognitive Load of Learner Control : Extraneous or Germane Load?. Education Research International،Vol. 2013, no. 2013, pp.1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-506676
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Vandewaetere, Mieke& Clarebout, Geraldine. Cognitive Load of Learner Control : Extraneous or Germane Load?. Education Research International No. 2013 (2013), pp.1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-506676
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Vandewaetere, Mieke& Clarebout, Geraldine. Cognitive Load of Learner Control : Extraneous or Germane Load?. Education Research International. 2013. Vol. 2013, no. 2013, pp.1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-506676
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-506676
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)