مدى انتهاك فقرات الاختيار من متعدد المتضمنة في الاختبارات النهائية التي عقدتها جامعة القدس المفتوحة لمعايير جودة كتابة الفقرة

المؤلف

أبو جراد، حمدي يونس

المصدر

ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الرابع المنعقد في رحاب جامعة الزرقاء / الأردن خلال الفترة 1-3 / 4 / 2014

الناشر

جامعة الزرقاء الأهلية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2014-04-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

5

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التعليم العالي
• الاختبارات و القياسات التعليمية
• ضمان الجودة

الملخص العربي

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدى انتهاك فقرات الاختيار من متعدد المتضمنة في الاختبارات النهائية التي أعدتها جامعة القدس المقترحة في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2012 – 2013 و البالغ عددها (7400) فقرة لمعايير جودة كتابة الفقرة باستخدام أداة مكونة من (17) معيار، و أظهرت النتائج أن ما نسبته (4.99%) من الفقرات تضمنت انتهاكا واحدا، و ما نسبته (3.07%) من العدد الإجمالي للفقرات تضمن انتهاكين، و بشكل عام كانت نسبة الفقرات المخالفة لمعايير جودة كتابة الفقرة (8.9%) من العدد الإجمالي للفقرات، و تبين أن أكثر المعايير انتهاكا : كتابة بدائل الفقرة بشكل عمودي بنسبة (94%)، يليه معيار البدائل المتجانسة فيما بينها بدرجة مقبولة.

و أوصت الدراسة بمراعاة كتابة البدائل بشكل عمودي و بمراجعة فقرات الاختبار بشكل دوري للحفاظ على المستوى الذي وصلت إليه الجامعة في إعداد الاختبارات.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-514563

• APA
• MLA
• AMA