تقييم ثقافة إدارة الجودة الشاملة في بعض كليات التربية بالجامعات العربية

المؤلف

أحمد، طارق سلامة محمد

المصدر

ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الرابع المنعقد في رحاب جامعة الزرقاء / الأردن خلال الفترة 1-3 / 4 / 2014

الناشر

جامعة الزرقاء الأهلية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2014-04-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

• الجامعات
• الإدارة
• التعليم العالي
• الكليات
• العالم العربي
• إدارة الجودة الشاملة

الملخص العربي

بعد أن كان التعليم للجميع أصبح التعليم للتميز، و التميز للجميع و لذا أصبح التركيز على النوعية و الجودة و الاعتماد، أمرا لا بد منه لتحقق تميز التعليم للجميع و لا تزال الجامعات تعاني من التحديات و الصعوبات في ظل واقع ثورات الربيع العربي لذا جاءت الدراسة لمحاولة إنعاش أحد قطاعات التعليم الجامعي الهامة ألا و هي كليات التربية و التي تخرج معلمي مراحل التعليم قبل الجامعي بتقييم الوضع الراهن لثقافة إدارة الجودة الشاملة و الوقوف على أهم معوقات الإنطلاق نحو ضمان الجودة من خلال قياس محددات رئيسية و هي الثقافة التنظيمية السائدة و الأوضاع الأكاديمية و الإدارية و المالية التي تتفق و متطلبات الجودة و استخدم البحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملاءمته لطبيعة الدراسة و اختيرت العينة بالطريقة العشوائية العمدية من بعض أعضاء هيئة التدريس من كليات (التربية جامعة مصراتة – التربية جامعة المنيا) و ذلك بدولتي مصر و ليبيا.

و استخدم الاستبيان كأداة لجمع البيانات.

و استخلص الباحث أهمية تهيئة المناخ المناسب لضمان عمليات الجودة و اعتماد و إقرار ثقافة تنظيمية و أكاديمية متطورة تتسم بروح التنافس و نظم إدارية و مالية تضمن استيفاء متطلبات الجودة و الاعتماد.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-514661

• APA
• MLA
• AMA