أصول التربية : تضارب المحتوى و إشكالية الإعداد-دراسة نقدية لكتب و مقررات أصول التربية في الجامعات العربية و وضع تصور منهاجي بديل
المؤلف
المصدر
مجلة البحوث التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2014، العدد 42 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 163-187، 25ص.
الناشر
جامعة بغداد مركز البحوث التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2014-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تنطلق تساؤلات البحث من واقع ما تشير إليه التنظيرات العربية لمادة أصول التربية و في مقدمة هذه التساؤلات : إلى أي حد اكتسب موضوع الأصول معنى محددا في المؤلفات و المقررات العربية ؟ و هل انعكست هذه التحديدات على تصنيف الأصول و أنواعها ؟.
ما طبيعة المحتوى ؟ و هل هناك اتساق بين المعنى و المحتوى ؟.
ما مداخل التناول و مناهج المقاربة و أساليبها في تلك المؤلفات ؟.
هل قدمت مادة الأصول ضمن المرحلة الدراسية الأنسب ؟.
تلك هي الأسئلة التي سيحاول البحث الإجابة عليها، عبر نقد الخمط الحاصل في المؤلفات سواء في العنوان أو المحتوى مع اقتراح بديل منهاجي للعنوان و المحتوى و المرحلة الدراسية المناسبة لتدريس هذه المادة.
الملخص EN
Research questions start from the fact that what the Arab origins of education indicted.
First question are : -To what extent the subject of assets acquired a specific meaning in the Arabic books and educational subjects ? Is these selections are reflected on the classification of assets and their types ? -What’s the nature of the content ? .Is there a consistency between the meaning and content ? -What entrances handling and curriculum approach and tactics are in those books ? -Is the assets subject introduced within the grade best suited ? Those are the questions this research will try to answer through criticizing the mixing in those books whether found in the title or content.
Also suggesting a methodical alternative for the title, content, and the suitable grade to teach this subject.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القريشي، علي. 2014. أصول التربية : تضارب المحتوى و إشكالية الإعداد-دراسة نقدية لكتب و مقررات أصول التربية في الجامعات العربية و وضع تصور منهاجي بديل. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2014، ع. 42، ص ص. 163-187.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515549
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القريشي، علي. أصول التربية : تضارب المحتوى و إشكالية الإعداد-دراسة نقدية لكتب و مقررات أصول التربية في الجامعات العربية و وضع تصور منهاجي بديل. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 42 (2014)، ص ص. 163-187.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515549
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القريشي، علي. أصول التربية : تضارب المحتوى و إشكالية الإعداد-دراسة نقدية لكتب و مقررات أصول التربية في الجامعات العربية و وضع تصور منهاجي بديل. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2014. مج. 2014، ع. 42، ص ص. 163-187.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515549
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-515549
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر