دارسة تقويمية لمباني كليات التربية في ضوء معايير الجودة : دراسة ميدانية في ليبيا
المؤلف
المصدر
الناشر
جامعة الزرقاء الأهلية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2014-04-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع مباني كلية التربية، و مدى مطابقتها لمعايير الجودة.
و لغرض تحقيق الهدف استخدم الباحث الاستبانة كأداة للقياس، حيث تكون من 6 محاور و 70 بندا...
و قد تم جمع البيانات من مجتمع قوامه (15) كلية اختيرت منه عينة عشوائية قوامها (10) كليات أي بنسبة (67%) من مجتمع الدراسة، و أوضحت نتائج الدراسة أن 54.44% من متوسط إجمالي محور موقع و تصميم مباني كليات التربية مطابقة لمعايير الجودة، و أن 45.56% منها غير مطابقة لمعايير الجودة، و أن 32.22% من متوسط إجمالي محور القاعات الدراسية مطابق لمعايير الجودة، و أن 67.78% غير مطابقة لمعايير الجودة، و أن 46.67% من متوسط إجمالي محور القاعات و الساحات الخاصة بالأنشطة اللاصفية مطابق لمعايير الجودة، و أن 53.33% غير مطابقة لمعايير الجودة و أن 39.34% من متوسط إجمالي المكتبات العلمية بكليات عينة الدراسة مطابق لمعايير الجودة، و أن 65.33% غير مطابقة لمعايير الجودة و أن 42.86% من متوسط إجمالي مدرجات الكليات مطابق لمعايير الجودة، و أن 43.75% غير مطابقة لمعايير الجودة و أن 56.25% من متوسط إجمالي مقاهي الكليات مطابق لمعايير الجودة، و أن 43.75% غير مطابقة لمعايير الجودة، و أن 68% من متوسط إجمالي محور المرافق الصحية مطابق لمعايير الجودة، و أن 32% غير مطابقة لمعايير الجودة، و أن 15% من كليات عينة الدراسة تجري لها صيانة دورية، بالمقابل 85% منها لا تتم فيها عملية الصيانة بشكل دوري، و أوصت الدراسة إلى ضرورة تشكيل لجنة من الخبراء و المتخصصين في الجوانب المعمارية و التربوية تحت إشراف وزارات التعليم العالي يكون من واجباتها إجراء الدراسات اللازمة لوضع المعايير المناسبة مع مراعاة النواحي الاقتصادية و الاجتماعية في كل جانب من جوانب مباني كلية التربية، مستفيدة من تجارب البلدان الأخرى، وفق المعايير المعمول بها في مختلف البلدان و بخاصة ما يتشابه منهما مع ظروفنا، و وفق معطيات الأبحاث التربوية و الفنية المتجددة، و المتطورة، باستمرار في هذا الميدان.
نوع البيانات
أوراق مؤتمرات
رقم السجل
BIM-515687
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القرقوطي، البشير الهادي. 2014-04-30. دارسة تقويمية لمباني كليات التربية في ضوء معايير الجودة : دراسة ميدانية في ليبيا. . ، ص ص. 900-911.جامعة الزرقاء الأهلية.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515687
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القرقوطي، البشير الهادي. دارسة تقويمية لمباني كليات التربية في ضوء معايير الجودة : دراسة ميدانية في ليبيا. . جامعة الزرقاء الأهلية. 2014-04-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515687
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القرقوطي، البشير الهادي. دارسة تقويمية لمباني كليات التربية في ضوء معايير الجودة : دراسة ميدانية في ليبيا. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515687
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر