تأثير برنامج بالعب التمثيلي في تطوير التفكير الإبداعي لدى الأطفال بعمر (4-5) سنوات
العناوين الأخرى
The effect of a representative program-playing in the development of creative thinking of children (4-5) years
المؤلفون المشاركون
الكلابي، أسعد حسين عبد الرزاق
الكلابي، ميثم محسن عبد الكاظم
فليح، سعد تايه عبد
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2014)، ص ص. 185-196، 12ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2014-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث للتعرف على تأثير برنامج باللعب التمثيلي في تطوير التفكير الإبداعي لدى الأطفال (20) طفلا اشتركوا في البرنامج مثلوا المجموعة التجريبية و (20) طفلا لم يشتركوا في البرنامج مثلوا المجموعة الضابطة بعمر يتراوح ما بين (4-5) سنوات و بذلك يصبح مجموعة عينة البحث (40) طفلا، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من مجتمع البحث البالغ (80) طفلا و قد استخدم المنهج التجريبي في الدراسة الحالية لكونه ملائم لطبيعة البحث.
تم اختيار مقياس (تورانس) الذي يحوي على مجموعة من الاختبارات التي يتم من خلالها قياس التفكير الإبداعي للأطفال و من هذه الاختبارات (الألعاب الصغيرة و التنوع الحركي.
و كم طريقة) وتم أجراء الاختبارات قبل البرنامج و بعده حيث خضعت العينة التجريبية إلى برنامج تعليمي يحوي مجموعة من الألعاب التمثيلية تم إدخالها في القسم الرئيس من الوحدة التعليمية.
حيث بلغ مجموع الوحدات التعليمية (12) وحدة تعليمية و على مدى (4) أسابيع و بواقع (3) وحدات تعليمية في الأسبوع.
أما المجموعة الضابطة فقد استمرت في تنفيذ البرنامج التقليدي الخاص بها و بواقع (3) وحدات تعليمية في الأسبوع.
البيانات تم التعامل معها بالأسلوب الإحصائي الملائم و تم استخراج الوسط الحسابي و الانحراف المعياري و قيمة T للعينات غير المتناظرة.
و قد تحسن في نتائج الاختبارات للمجموعة التجريبية حيث بلغ الوسط الحسابي في الاختبار القلبي لاختبارات التفكير الإبداعي (8.7) ، في حين بلغ الوسط الحسابي في الاختبار البعدي و لنفس العينة ونفس الاختبارات (17.05).
و قد استنتج الباحثون أن الألعاب التمثيلية أثر كبير في تطوير التفكير الإبداعي لدى الأطفال.
الملخص EN
The research aims to identify the impact of program playing in the development of creative thinking in children.
(20) children participated in the program represented the experimental group and 20 children were not involved in the program, representing a control group of age ranges between (4-5) age, so the total sample (40 ) children, were chosen randomly From the research community's 80 children.
The experimental method was used in the current study because it is appropriate to the nature of the research.
(Torrance) Scale was selected, which contains a set of tests by which to measure creative thinking for children and these tests (small games.
locomotor diversity.
etc.).
The tests were conducted before and after the program, as the sample underwent an educational program contains a set of representative games introduced in the main section of the module where the total educational units reached (12) Unit educational and over (4) weeks and by (3) and educational modules in the week.
The control group continued to implement its own traditional program and by (3) and educational modules in the week.
Data was processed by using an appropriate statistical method and the mean, standard deviation, and t value for asymmetric samples were taken.
An improvement in the results of the tests the experimental group appeared as the mean in the pre-test tests of creative thinking was (8.7), while the mean in the post-test for the same sample and the same tests was (17.05).
The researcher concluded that the representational games have a significant impact on the development of creative thinking of children.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الكلابي، أسعد حسين عبد الرزاق والكلابي، ميثم محسن عبد الكاظم وفليح، سعد تايه عبد. 2014. تأثير برنامج بالعب التمثيلي في تطوير التفكير الإبداعي لدى الأطفال بعمر (4-5) سنوات. مجلة علوم التربية الرياضية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 185-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515896
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الكلابي، أسعد حسين عبد الرزاق....[و آخرون]. تأثير برنامج بالعب التمثيلي في تطوير التفكير الإبداعي لدى الأطفال بعمر (4-5) سنوات. مجلة علوم التربية الرياضية مج. 7، ع. 2 (2014)، ص ص. 185-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515896
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الكلابي، أسعد حسين عبد الرزاق والكلابي، ميثم محسن عبد الكاظم وفليح، سعد تايه عبد. تأثير برنامج بالعب التمثيلي في تطوير التفكير الإبداعي لدى الأطفال بعمر (4-5) سنوات. مجلة علوم التربية الرياضية. 2014. مج. 7، ع. 2، ص ص. 185-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515896
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 195-196
رقم السجل
BIM-515896
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر