معوقات التوجيه الفني في المدارس الابتدائية في محافظة الأحمدي بدولة الكويت من وجهة نظر الموجهين الفنيين و مديري المدارس

العناوين الأخرى

Obstacles of educational techmical supervision as viewed by educational techmical supervisors, and School Principals of Elementary Schools in Alahmadi Governorate in Kuwait

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم الأصول و الإدارة التربوية

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2006

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف معوقات التوجيه الفني من وجهة نظر الموجهين الفنيين و مدير المدرسة الابتدائية في محافظة الأحمدي في دولة الكويت.

و تكونت عينة الدراسة من الموجهين الفنيين و مديري المدارس الابتدائية، إذ بلغ عدد الموجهين الفنيين (114) منهم (77) ذكرا و (37) أنثى، و بلغ عدد مديري المدارس الابتدائية (48) منهم (8) ذكور و (40) أنثى.

و قام الباحث لتحقيق هدف الدراسة بإعداد استبانه مكونة من 73 فقرة، مقسمة على عشرة محاور و هي : التخطيط، العلاقة مع الزملاء، المعلمون، الوسائل التعليمية، المنهج، الاختبارات، الإدارة المدرسية، العلاقات الإنسانية، نظام التوجيه الفني، التطورات التكنولوجية في المجال التربوي.

و تم التوصل إلى النتائج التالية : - أن الموجهين الفنيين عدوا المعوقات التالية من معوقات التوجيه الفني في المدارس الابتدائية في دولة الكويت : التخطيط، و الوسائل التعليمية، و المنهج، و العلاقات الإنسانية، و نظام التوجيه الفني، و التطورات التكنولوجية في المجال التربوي.

عد مديرو المدارس الابتدائية معوقات العملية التوجيهية ما يلي : المنهج، و التطورات التكنولوجية في المجال التربوي.

و قد أوصت الدراسة : - إعادة تخطيط العملية التوجيهية و ذلك من خلال تحديد واجبات و مسؤوليات و المجالات التي يتعامل معها الموجه الفني بشكل دقيق و واضح، و توفير الوقت اللازم للموجه الفني للقيام بالأعمال الموكلة إليه، و التخطيط بشكل علمي سليم للعملية التوجيهية، و تحديد عدد المدارس التي يقوم الموجه الفني بالإشراف عليها، مع مراعاة تفويض السلطة للموجه الفني لإلزام الإدارة المدرسية و المعلمين باتباع تعليمات و توجيهات الموجه الفني.

- دعم الموجه الفني ماديا و معنويا وذلك بزيادة رواتب الموجهين الفنيين، وصرف بدل مواصلات و اتصالات، و اعتماد التقدير السنوي في تحديد مقدار الزيادة السنوية على الراتب بشكل مستمر لتحفيز الآخرين على بذل مجهود أكبر.

- عقد الدورات التدريبية للموجهين الفنيين لضمان تزويدهم بأحدث ما وصلت إليه التكنولوجية في المجال التربوي.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

135

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : النتائج.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العنزي، ظاهر بشر ظاهر الخمعلي. (2006). معوقات التوجيه الفني في المدارس الابتدائية في محافظة الأحمدي بدولة الكويت من وجهة نظر الموجهين الفنيين و مديري المدارس. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-517353

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العنزي، ظاهر بشر ظاهر الخمعلي. معوقات التوجيه الفني في المدارس الابتدائية في محافظة الأحمدي بدولة الكويت من وجهة نظر الموجهين الفنيين و مديري المدارس. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-517353

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-517353

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر