درجة ممارسة مديري و مديرات المدارس الثانوية الخاصة في الأردن للأدوار الإشرافية من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
The degree of practicing supervisory roles by private secondary school principals in jordan from teachers point of view
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الشريفي، عباس عبد مهدي
الحياري، حسن أحمد الحسن
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2006
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الخاصة في الأردن للأدوار الإشرافية من وجهة نظر المعلمين، و قد تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي و معلمات المدارس الثانوية الخاصة في محافظة عمان، و عددهم (1043) معلما و معلمة منهم (649) معلما و (394) معلمة، أما عينة الدراسة من المعلمين فقد بلغ عدد أفرادها (300) معلم و معلمة منهم (180) معلما و (120) معلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية.
و لجمع البيانات قامت الباحثة بتطوير أداة الدراسة للتعرف على درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الخاصة في الأردن للأدوار الإشرافية في محافظة عمان، و قد تم التحقق من صدق الأداة من خلال عرضها على مجموعة من المحكمين المختصين، و للتأكد من ثبات الأداة تم استخدام طريقة الاختبار و إعادة الاختبار (test-re-test) حيث بلغ معامل الارتباط بيرسون (0.96) و استخدمت المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و اختبار (ت) و تحليل التباين الأحادي (One Way ANOVA) لمعالجة بيانات الدراسة.
و قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : 1.
إن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الخاصة في الأردن للأدوار الإشرافيــة من وجهة نظر المعلمين كانت عالية.
2.
لا توجد فروق ذات دلاله إحصائية لدرجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للأدوار الإشرافية من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغيرات الجنس، المؤهل العلمي، و الخبرة التعليمية.
أما التوصيات فكانت : 1.
لما كانت درجة ممارسة المديرين للأدوار الإشرافية عالية توصي الباحثة بضرورة الإفادة من ذلك في توظيف هذا المستوى من الممارسة بما يحقق أداء و رضا وظيفي أفضل.
2.
إجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية على مراحل دراسية أخرى.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
96
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حجازين، نوال موسى. (2006). درجة ممارسة مديري و مديرات المدارس الثانوية الخاصة في الأردن للأدوار الإشرافية من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-518628
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حجازين، نوال موسى. درجة ممارسة مديري و مديرات المدارس الثانوية الخاصة في الأردن للأدوار الإشرافية من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-518628
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حجازين، نوال موسى. (2006). درجة ممارسة مديري و مديرات المدارس الثانوية الخاصة في الأردن للأدوار الإشرافية من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-518628
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-518628
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
