المدرسة التقليدية و المدرسة غير التقليدية : دراسة مقارنة من حيث السمات و المرتكزات في محافظة الحديدة-اليمن
المؤلفون المشاركون
الحجامي، ناجي عبيد ملاغي
البرعي، العزي علي محمد يحيى
المصدر
جرش : للبحوث و الدراسات : مجلة علمية نصف سنوية محكمة
الناشر
جامعة جرش الأهلية عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2014-05-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص العربي
هدفت الدراسة التعرف إلى المدرسة التقليدية و مقارنتها بالمدرسة غير التقليدية، و تلخصت أسئلتها في سؤالين : الأول ما سمات المدرسة التقليدية مقارنة بالمدرسة غير التقليدية ؟ و الثاني ما سمات المرتكزات الأساسية للمدرسة التقليدية مقارنة بالمدرسة غير التقليدية من حيث المنهج، و المعلم، و المتعلم، و الإدارة المدرسية ؟ و استعرضت الدراسة نقاط ضعف المدرسة التقليدية، و أسباب التطلع الى تبني المدرسة غير التقليدية، كما عرضت تجارب النظم المتقدمة في إنشاء المدارس المتطورة التي تواكب القرن الحادي و العشرين، و منها المدرسة الفنلندية و المدرسة الماليزية.
و كشفت الدراسة عن سمات المدرسة التقليدية و التي أوجزت ب (88) سمة جميعها لم تصل الى المرتبة المقبولة، و بهذا تعكس حالة عدم الرضا عن المدرسة التقليدية.
و كشفت أيضا عن سمات ترى وجوب ظهور ها في المدرسة غير التقليدية منها (24) سمة يجب أن تتحلى بها الإدارة المدرسية، و (21) سمة يجب أن يتصف بها المعلم، و (15) سمة خاصة بالمتعلم، و (12) سمة يجب أن يمتلكها المنهج المدرسي، إضافة إلى (16) سمة يجب أن تتصف بها المدرسة بشكل عام كما توصلت الدراسة الى عدد من الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات الهامة، و اختتمت الدراسة بمجموعة حديثة من المصادر، إضافة الى عدد من الملاحق.
نوع البيانات
أوراق مؤتمرات
رقم السجل
BIM-519707
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحجامي، ناجي عبيد ملاغي والبرعي، العزي علي محمد يحيى. 2014-05-31. المدرسة التقليدية و المدرسة غير التقليدية : دراسة مقارنة من حيث السمات و المرتكزات في محافظة الحديدة-اليمن. المؤتمر العلمي حول المدرسة العربية : الواقع و الرؤى المستقبلية (7 : 2014 : جامعة جرش، الأردن). . مج. 15، ع. 2 (أيار 2014)، ص ص. 406-425.جرش، الأردن : جامعة جرش الأهلية، عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-519707
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحجامي، ناجي عبيد ملاغي والبرعي، العزي علي محمد يحيى. المدرسة التقليدية و المدرسة غير التقليدية : دراسة مقارنة من حيث السمات و المرتكزات في محافظة الحديدة-اليمن. . جرش، الأردن : جامعة جرش الأهلية، عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا،. 2014-05-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-519707
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحجامي، ناجي عبيد ملاغي والبرعي، العزي علي محمد يحيى. المدرسة التقليدية و المدرسة غير التقليدية : دراسة مقارنة من حيث السمات و المرتكزات في محافظة الحديدة-اليمن. . المؤتمر العلمي حول المدرسة العربية : الواقع و الرؤى المستقبلية (7 : 2014 : جامعة جرش، الأردن).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-519707
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر