ملامح التوجيه التربوي للداعية المسلم في السنة النبوية و سبل الاستفادة منها في تطوير أداء الداعية المعاصر
العناوين الأخرى
The feature of educational guidance of Muslim preacher as given in the Sunah, and the ways of using it in developing the preacher performance in our recent life
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
مقداد، زياد إبراهيم
الصوفي، حمدان عبد الله شحدة
الجامعة
الجامعة الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم أصول التربية-التربية الإسلامية
دولة الجامعة
فلسطين (قطاع غزة)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2014
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف ملامح التوجيه التربوي للداعية المسلم في السنة النبوية في المجال العقائدي، و المجال الاجتماعي، و المجال الأخلاقي، و المجال التعليمي، و المجال الجهادي، و قد استخدم الباحث المنهج التحليلي، حيث قام الباحث بجمع عدد من الأحاديث الصحيحة الواردة في كتابي البخاري و مسلم و استنبط منها مجموعة من التوجيهات التربوية حيث صنفها ضمن مجالات خمسة و هي : العقائدي، و الاجتماعي، و الأخلاقي، و التعليمي، و الجهادي، كما استخدم الباحث أداة المقابلة لبعض المتخصصين في مجال الدعوة و التربية الإسلامية لاقتراح سبل لتطوير أداء الداعية المعاصر، و من أهم النتائج التي تم التوصل إليها ما يلي : 1.
توجيه السنة النبوية للداعية المسلم في شتى جوانب حياته.
2.
إن هناك مجموعة من التوجيهات التربوية التي استخدمها النبي صلى الله عليه و سلم في توجيه صحابته رضي الله عنهم جميعا.
3.
أن السنة النبوية تضمنت أسسا تربوية اعتمدت عليها الدعوة الإسلامية في توجيه الدعاة.
4.
إن أساليب تربية النبي صلى الله عليه و سلم لأصحابه تميزت بالتنوع و المرونة و التكامل و الشمول مما جعلها صالحة لكل زمان و مكان و لكل فئات البشر.
5.
استثمار النبي صلى الله عليه و سلم لأوقات الفراغ و الأحداث لتوجيه الصحابة الكرام.
و من أهم توصيات الدراسة ما يلي : 1.
ضرورة اهتمام التربويين بالسيرة النبوية فهي غنية بالأسس و المبادئ و الأساليب و التوجيهات التربوية التي يمكن تفعيلها في الميدان التربوي.
2.
ضرورة توظيف الأحداث الماضية في السيرة النبوية بمعالجة بعض الأحداث الجارية و معالجتها إذا ما تشابهت معها.
3.
ينبغي على الدعاة الاستفادة من التوجيهات التي استخدمها النبي صلى الله عليه لتوجيه الناس.
4.
حرص الداعية أن يكون قدوة لغيره من المسلمين في أفعاله و أقواله و تصرفاته.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
154
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام لدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الإجابة عن السؤال الثالث من أسئلة الدراسة : ما ملامح التوجيه التربوي لداعية المسلم في السنة النبوية في المجال العقائدي و المجال الاجتماعي، و المجال الأخلاقي، و المجال التعليمي، و المجال الجهادي.
الفصل الخامس : الطربقة و الإجراءات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو القمصان، جمال محمد موسى. (2014). ملامح التوجيه التربوي للداعية المسلم في السنة النبوية و سبل الاستفادة منها في تطوير أداء الداعية المعاصر. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-520177
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو القمصان، جمال محمد موسى. ملامح التوجيه التربوي للداعية المسلم في السنة النبوية و سبل الاستفادة منها في تطوير أداء الداعية المعاصر. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-520177
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو القمصان، جمال محمد موسى. (2014). ملامح التوجيه التربوي للداعية المسلم في السنة النبوية و سبل الاستفادة منها في تطوير أداء الداعية المعاصر. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-520177
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-520177
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
