درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية بمحافظات غزة للقيادة الموزعة و علاقتها بمستوى الروح المعنوية لدى المعلمين
العناوين الأخرى
The degree of practicing distributing leadership by elementary school principals in the Gaza Governorates and its relation with the level of teachers morale
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
المزين، سليمان حسين موسى
صبيح، لينا زياد
الجامعة
الجامعة الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم أصول التربية
دولة الجامعة
فلسطين (قطاع غزة)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2014
الملخص العربي
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية بمحافظات غزة للقيادة الموزعة و علاقتها بالروح المعنوية لدى المعلمين، و كذلك الكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغيرات (الجنس، الجهة المشرفة، سنوات الخدمة، فترة الدوام) على متوسطات تقديرات المعلمين لدرجة ممارسة القيادة الموزعة و مستوى الروح المعنوية، و لتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، مستخدما استبانه لقياس درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية بمحافظات غزة للقيادة الموزعة من وجهة نظر المعلمين، و اشتملت على (40) فقرة تم تقسيمها إلى ثلاثة مجالات هي : (المناخ المدرسي، المسؤولية المشتركة، الممارسات القيادية)، و استبانه أخرى لقياس مستوى الروح المعنوية لدى المعلمين مشتملة على (18) فقرة، و تم التأكد من صدق الاستبانتين بطريقتين : صدق الاتساق الداخلي، كما التأكد من ثباتها بطريقتين : طريقة التجزئة التصفية، و معامل ألفا كرونباخ، و تكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين في المرحلة الابتدائية بالمدارس الحكومية و وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة للعام الدراسي2014-2013م و البالغ عددهم (8783) معلم و معلمة، و تكونت عينة الدراسة التي تم اختبارها بطريقة عشوائية طبقية من (460) معلما و معلمة، تم استرداد (444) استبانه بنسبة (% 96.5)، و تم استخدام برنامج الرزم الإحصائية (SPSS) لتحليل و معالجة البيانات.
و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : (1 بلغت درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية بمحافظات غزة للقيادة الموزعة من وجهة نظر المعلمين (% 76.21) و بدرجة كبيرة حسب المحك المستخدم في الدراسة.
(2 توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a ≤ 0.05) بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لدرجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية بمحافظات غزة للقيادة الموزعة تعزى لمتغير الجنس (ذكر، أنثى) لصالح الإناث، و متغير الجهة المشرفة (الحكومة، الوكالة) لصالح الوكالة.
(3 عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a ≤ 0.05) بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لدرجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية بمحافظات غزة للقيادة الموزعة تعزى للمتغيرات سنوات الخدمة (أقل من 5 سنوات، من 5 إلى 10 سنوات، أكثر من 10 سنوات)، و فترة (صباحي، مسائي).
(4 بلغ مستوى الروح المعنوية لدى معلمي المدارس الابتدائية بمحافظات غزة من وجهة نظرهم (% 77.15) و هي درجة كبيرة حسب المحك المستخدم في الدراسة.
(5 عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a ≤ 0.05) بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لمستوى الروح المعنوية لدى المدارس الابتدائية بمحافظات غزة لمتغيرات الجنس (ذكر، أنثى) لصالح الإناث، و متغير الجهة المشرفة (الحكومة، الوكالة) لصالح الوكالة، و متغير فترة الدوام (صباحي، مسائي) لصالح الفترة الصباحية.
(6 عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a ≤ 0.05) بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لمستوى الروح المعنوية لدى المدارس الابتدائية بمحافظات غزة لمتغير سنوات الخدمة ( أقل من 5 سنوات، من 5 إلى 10 سنوات، أكثر من 10 سنوات).
(7 وجود علاقة ارتباطيه موجبة و لكنها ضعيفة بين درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية بمحافظات غزة للقيادة الموزعة و بين مستوى الروح المعنوية لدى المعلمين.
و في ضوء نتائج الدراسة، أوصى الباحث بالتوصيات التالية : (1 مراعاة الحاجات المهنية للمعلمين و الكشف عنها خلال العام الدراسي و توفير ميزانية خاصة لها و عقد اجتماعات دورية للوقوف على احتياجاتهم و كيفية تلبيتها.
(2 تقديم التغذية الراجعة التطويرية للمعلمين قادة الأنشطة من قبل مديري المدارس.
(3 تخفيف نصاب المعلم من الحصص حتى يتمكن من الانخراط في ممارسة الأدوار القيادية المختلفة.
(4 إعطاء دورات تدريبية لمديري المدارس الحكومية و وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة لتدريبهم على استخدام نمط القيادة الموزعة في المدارس.
(5 نشر ثقافة توزيع القيادة بين مديري المدارس و بين المعلمين.
(6 تحسين و تعديل الأنظمة و اللوائح التي تعمل على شعور المعلم بالأمان الوظيفي.
(7 منح المعلمين قادة الأنشطة و المجيدين منهم الحوافز المادية و المعنوية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
140
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو حسب الله، سامي سعيد. (2014). درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية بمحافظات غزة للقيادة الموزعة و علاقتها بمستوى الروح المعنوية لدى المعلمين. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-520299
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو حسب الله، سامي سعيد. درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية بمحافظات غزة للقيادة الموزعة و علاقتها بمستوى الروح المعنوية لدى المعلمين. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-520299
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو حسب الله، سامي سعيد. (2014). درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية بمحافظات غزة للقيادة الموزعة و علاقتها بمستوى الروح المعنوية لدى المعلمين. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-520299
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-520299
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
