The effect of self-assessment on Jordanian upper basic stage EFL students' writing performance

العناوين الأخرى

أثر التقويم الذاتي على تحصيل الطالبات الأردنيات للغة الإنجليزية كلغة أجنبية بالمرحلة الأساسية العليا في مهارة الكتابة

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2009

الملخص الإنجليزي

The purpose of this study was to investigate the effect of self-assessment on upper basic stage EFL students’ writing performance in Jordan.

The subjects of the study consisted of sixty female seventh-grade students enrolled in Escan AL-Dakhlia Basic School at Amman Third Directorate of Education during the first semester of the academic year 2008-2009.

These students were divided into two groups, each consisting of thirty.

The experimental group used the process checklist for assessing their own compositions.

The traditional method was used for assessing each composition for the control group.

Both groups were pre-tested and post-tested using the same test.

The students’ compositions were scored by three raters according to the scoring rubrics for writing.

The average of the three raters’ marks was taken for each student.

The findings showed that implementing self-assessment was more effective in improving only the quantity of students’ writing.

The study, therefore, recommended that teachers of English should consider the use of self-assessment in their writing classes.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

عدد الصفحات

101

قائمة المحتويات

Table of contents.

Abstract.

Abstract in Arabic.

Chapter One : Introduction.

Chapter Two : Theoretical framework.

Chapter Three : Method and procedures.

Chapter Four : Findings of the study.

Chapter Five : Discussion and recommendations.

References.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Yunus, Jihan Muhammad Yusuf. (2009). The effect of self-assessment on Jordanian upper basic stage EFL students' writing performance. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Amman Arab University, Jordan
https://search.emarefa.net/detail/BIM-522438

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Yunus, Jihan Muhammad Yusuf. The effect of self-assessment on Jordanian upper basic stage EFL students' writing performance. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Amman Arab University. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-522438

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

الإنجليزية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-522438

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر