واقع التخطيط المدرسي في المدارس الثانوية الخاصة من وجهة نظر رؤساء الأقسام التعليمية فيها
العناوين الأخرى
The reality planning at private secondary schools from the viewpoint of the heads of teaching departments
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الخوالدة، تيسير محمد أحمد
العمايرة، محمد حسن
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع التخطيط المدرسي في المدارس الثانوية الخاصة في عمان من وجهة نظر رؤساء الأقسام التعليمية فيها، و لتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة تكونت من (212) رئيسا و رئيسة قسم تعليمي، و تم تطوير استبانة لهذا الغرض، و اجري لها الصدق بعرضها على مجموعة من المحكمين من ذوي الخبرة، و تم التأكد من ثبات الأداة باستخدام معامل الاتساق الداخلي (كرونباخ ألفا)، و قد تراوحت معاملات الاتساق الداخلي لمجالات الأداة ما بين(0.80-0.86)، بالإضافة إلى احتساب المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية لبيان واقع التخطيط المدرسي، و اختبار (ت)، و تحليل التباين الأحادي ANOVA) ) لمتغيرات الدراسة، بالإضافة إلى اختبار شافية (Scheffe)، لمعرفة الفروق الفردية.
و أظهرت نتائج الدراسة الآتي : ـ إن واقع التخطيط المدرسي في المدارس الثانوية الخاصة في عمان من وجهة نظر رؤساء الأقسام التعليمية فيها كان بدرجة عالية على جميع مجالات الدراسة.
ـ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α 0.05 =) بين المتوسطات الحسابية لواقع التخطيط المدرسي في المدارس الثانوية الخاصة في عمان من وجهة نظر رؤساء الأقسام التعليمية فيها تعزى إلى متغيري الجنس، و المؤهل العلمي، أما بالنسبة لمتغير الخبرة التعليمية، فقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق ذات دلالة إحصائية على مجال إقرار الخطة المدرسية و لصالح الفئة(1-اقل من 5 سنوات)، في حين لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية على باقي المجالات.
و في ضوء النتائج التي أسفرت عنها الدراسة، أوصت الباحثة بعدد من التوصيات أبرزها : إجراء دراسة مماثلة على المدارس الحكومية للتعرف على واقع التخطيط المدرسي فيها، إضافة إلى تشجيع جميع الأجهزة المحلية في المجتمع بدعم التخطيط المدرسي من الناحية المادية و زيادة المشاركة في إعداد الخطة المدرسية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
132
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحبيس، خديجة علي محمد. (2011). واقع التخطيط المدرسي في المدارس الثانوية الخاصة من وجهة نظر رؤساء الأقسام التعليمية فيها. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523149
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحبيس، خديجة علي محمد. واقع التخطيط المدرسي في المدارس الثانوية الخاصة من وجهة نظر رؤساء الأقسام التعليمية فيها. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523149
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحبيس، خديجة علي محمد. (2011). واقع التخطيط المدرسي في المدارس الثانوية الخاصة من وجهة نظر رؤساء الأقسام التعليمية فيها. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523149
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-523149
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
